数电实验报告(新56学时).doc

河 北 科 技 大 学 实 验 报 告 级 专业 班 学号 年 月 日 姓 名 同组人 指导教师 张 敏 实验名称 实验 基本门电路逻辑功能的测试 1）掌握常用门电路的逻辑功能，熟悉其外形及引脚排列。 2）掌握三态门的逻辑功能及用途。 3）掌握TTL电路逻辑功能的测试方法。1）数字电路实验箱 1台 2）集成电路 74LS00 四2输入与非门 1片 74LS86 四2输入异或门 1片 74S64 4-2-3-2输入与或非门 1片 74LS125 四总线缓冲门（TS） 1片在实验箱上找到 0 1 1 0 1 1 2．测试与或非门74S64的逻辑功能 在实验箱上找到的逻辑功能。 真值表 A 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 B 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 C 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 D 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 Y 3．用与非门组成其他逻辑门电路 （1）用与非门组成与门电路 按图接线，按表测试电路的逻辑功能。根据测得的真值表，写出输出Ｙ的逻辑表达式。 真值表 A 0 0 1 1 B 0 1 0 1 Y 逻辑表达式： （2）用与非门组成异或门电路 按图接线，将测量结果记入表中，并写出输出Y的逻辑表达式。 真值表 A 0 0 1 1 B 0 1 0 1 Y 逻辑表达式： 4．三态门 （1）三态门逻辑功能在实验箱上找到三态门74LS125 （2）按图接记录。 真值表 A 0 0 1 1 B 0 1 0 1 Y 四、思考题 如果将74S64的6脚、13脚所在与门的各输入端全部接高电平或悬空，那么与或非门还能工作吗？此时输出是什么状态？说明与或非门中多余与门输入端的处理方法。 验 示波器的使用及门电路的测试 成 绩 实验类型 综合型 批阅教师 一、实验目的 （1）掌握数字示波器的面板结构，学习其使用方法。 进一步学习数字电路实验箱的使用方法。 进一步掌握TTL与非门的特性和测试方法。1）数字电路实验箱 1台 2）函数发生器 1台 3）数字示波器 1台 4）集成电路 74LS00 四2输入与非门 1片 1．数字示波器的使用 （1）示波器的自检 示波器的自检 校准信号数据记录1 1V 波形垂直方向的格数 测得的信号峰-峰值 标准信号的平均（mean）值 校准信号数据记录2 500μs 一个周期波形水平方向格数 测得的信号周期 计算的信号频率 标准信号的频率 1kHz （）TTL连续信号高、低电平值及频率的测量 先将TTL连续信号调为10kHz，再用示波器对其进行测试。 1）高、低电平值的测量：读出高电平、低电平的电压值，记结果。 2）频率的测量 使波形显示两个完整周期，读出波形一个周期所占的格数d，将格数与“TIME/DIV”的挡位值相乘，计算周期值T，周期的倒数就是频率f，f＝1/T。结果。 电压峰-峰值、周期和频率测量数据 示波器“VOLTS/DIV”挡位 高电平垂直方向的格数 低电平垂直方向的格数 测得的TTL信号高、低电平值 函数发生器 输出频率 10kHz 示波器“TIME/DIV”挡位 一个周期波形水平方向格数 测得的信号周期 计算的信号频率 3．观测与非门对脉冲的控制作用 （）观测与非门对脉冲的控制作用和反相特性 1）实验电路如图所示，选择74LS00中的一个门按图接线。 2）使函数发生器产生频率为1kHz的TTL信号，将其送入电路中作为输入信号，用示波器双踪观测输入信号与输出信号的波形，并将观察到的波形记录下来。注意相位关系。 六、思考题 试分析图所示电路，当控制端为什么情况时允许脉冲信号通过，什么情况不允许信号通过？ 数字电路实验箱 1台 （2） 1．用与非门组成半加器 （1）电路如图所示。按逻辑电路图写出逻辑表达式。 （2）根据逻辑表达式列出真值表并填写结果。 （3）使用使用74LS00和74LS20按图接线，验证结果。 A B Y Z 0