人本主义视阈下大学生自主学习途径的构建.pdfVIP

第24 卷 第1 期 天 津 农 学 院 学 报 Vol. 24 ，No. 1 2017 年3 月 Journal of Tianjin Agricultural University March ，20 17 文章编号：1008-5394 （2017 ）0 1-0 105-03 人本主义视阈下大学生自主学习途径的构建 王善科 （天津农学院校长办公室，天津 300384 ） 摘 要：自主学习能力，作为当代大学生综合素质的重要组成部分，在人才培养层面备受关注，目 前我国大学生的自主学习能力不容乐观 。本文从自主学习的基本理论出发，从教育者、受教育者、 教育管理者和政策制定等角度探讨大学生自主学习途径的构建，以裨益于高校人才培养质量的提升。 关键词： 自主学习；以人为本；学习途径 中图分类号：G642.0 文献标识码：B On the Construction of College Students Autonomous Learning Path from the Perspective of Humanism WANG Shan-ke （Administration Office, Tianjin Agricultural University, Tianjin 300384, China ） Abstract: The independent learning ability, as an important part of the contemporary college students comprehensive quality, has received much attention in the cultivation of talents. The autonomous learning ability of college students in our country is not optimistic, this article attempts from the basic theory of independent learning of open up new ways of college students autonomous learning in a new perspective, to improve the quality of personnel training in colleges. Key words ：autonomous learning; people oriented; learning way 随着知识经济时代的到来 ，国际竞争的核心 首先，从社会的角度来看，随着当前国际竞 体现为知识创新、科技创新、产品创新的竞争， 争压力 的剧增，终身教育理念备受国家重视，高 实施创新驱动发展战略 ，在激烈的竞争中占得先 科技人才的培养提上了国家议程，教育成为优先 机，成为各国加快发展的共识。《国家中长期人才 发展的对象。党的十八大报告指出，教育是民族 发展规划纲要 （2010-2020 年 ）》指出: “人才是我 振兴和社会进步的基石。目前 ，中国面临着前所 国经济社会发展的第一资源，…… ，加快形成我 未有的复杂发展局势，从某种意义上来讲