矛盾的同一性和斗争性.ppt

 中国地震烈度简表 Ⅰ度 无感，仅仪器能记录到 Ⅱ度 个别敏感的人在完全静止中有感 Ⅲ度 室内少数人在静止中有感，悬挂物轻微摆动 Ⅳ度 室内大多数人，室外少数人有感，悬挂物摆动，不稳器皿作响 Ⅴ度 室外大多数人有感，家畜不宁，门窗作响，墙壁表面出现裂纹 Ⅵ度 人站立不稳，家畜外逃，器皿翻落，简陋棚舍损坏，陡坎滑坡 Ⅶ度 房屋轻微损坏，牌坊、烟囱损坏，地表出现裂缝及喷沙冒水 Ⅷ度 房屋多有损坏，少数破坏路基塌方，地下管道破裂 危的特点: 机的特点: 该原理的常用关键词：搞试点、从群众中来到群众中去、从一般到个别、解剖麻雀、抓好典型等 该原理的方法论意义： 3、下列观点中符合辩证法思想的有（ ） ①祸中有福，福中有祸 ②事物皆变，世事无常 ③美就是丑，丑就是美 ④没有最好，只有更好 A①②③④ B①③ C②③④ D①④ 4、下列体现了矛盾观点的有（　　） ①金无足赤，人无完人　②失败是成功之母　③塞翁失马，焉知非福　④刻舟求剑　⑤夜郎自大，目中无人　⑥相反相成，相辅相成 A.①②③⑥　　　　B.①②④⑥　　　 C.②③④⑥　　　　D.③④⑤⑥ 5、“有无相生，难易相成，长短相形，上下相倾，音声相和，前后相随。”这句话的哲学寓意是（　　） A.矛盾双方互相排斥、互相斗争 B.事物之间的联系是必然的 C.事物内部包含着既对立又统一的关系 D.相互对立的矛盾双方有其统一性 6、南北朝时的诗人王籍有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代的王安石则认为“一鸟不鸣山更幽”。黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，这是因为王安石（　　） A.只见对立，不见统一 B.只见统一，不见对立 C.只见相互依存，不见相互转化 D.只见相互转化，不见相互依存 我国农村的税费改革 农村的税费改革首先在安徽试点，取得阶段性成果。2002年在总结经验、完善政策、加强指导的基础上，将改革试点范围扩大到三分之一左右的省份，以后再在全国推行。 问： (1)这一做法体现什么哲理? (2)其方法论意义是什么? 4、掌握矛盾普遍性与特殊性辨证关系原理的方法论意义 (1)遵循科学 的认识秩序 (2)掌握科学 的工作方法 特殊—普遍—特殊 （1）一般号召与个别指导相结合 （2）解剖麻雀、 （3）抓好典型 （4）从群众中来到群众中去 议一议 如何理解：“解剖麻雀”、“抓好典型”的工作方法？ 解剖麻雀、抓好典型等工作方法体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一 因为普遍性存在于特殊性之中，“解剖麻雀”是指通过分析麻雀的特殊性，从中抽象出矛盾的普遍性。“抓好典型”是指众多的特殊性中概括出具有推广价值的普遍的东西，并以此为指导更好地研究矛盾的特殊性。 ①是关于事物矛盾问题的精髓 ②是马克思主义普遍原理同中国具体实践相结合的哲学基础 ③是我们建设中国特色社会主义的理论依据 ?从中国国情出发，建设中国特色社会主义，体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。 矛盾 普遍性 特殊性 辨证关系 区别 联系 含义 方法论 相互联结 相互转化 方法论意义 课堂小结 结论2 下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（ ） A.不见高山，不显平川 B.积劳成疾 C. 量体裁衣 D.因材施教 《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点表明（ ） A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的 B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的 C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 D.矛盾的斗争性寓于同一性之中 矛盾的同一性 ? ??????????7.医生让一病人多吃水果，可病人拒吃苹果、香蕉、桔子，并喊道：“我要吃水果！”此病人错误在于（ ??????? ） ????? A.否认了矛盾普遍性与特殊性的区别 ? ???? B.夸大了共性与个性的区别 ??? C.忽视了共性与个性的转化 ? ? ?D.不懂得矛盾的共性不能离开个性而存在 8.中医讲求辩症施治、对症下药，有时对同一类疾病根据不同病因施以不同疗法，称为“同病异治”；有时又对不同的疾病根据相同的病理表现施以同一疗法，称为“异病同治”。“同病异治”和“异病同治”最突出的共同点是重视： A.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 B.意识的能动作用 C.内因和外因的辩证关系 D.从整体上把握现象之间的联系 9.中国共产党章程写道：“邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，……”这段话体现的哲学道理是：