基于创客教育的教学模式研究.pdfVIP

下载本文档

30
0
约1.04万字
约 3页
2017-06-06 发布于湖北
举报
版权申诉

基于创客教育的教学模式研究.pdf

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

基于创客教育的教学模式研究.pdf

2017年3月黑龙江生态工程职业学院学报 Mar·2017 Instituteof Vol·30No·2 of Vocational Journal EcologicalEngineering 第30卷第2期 Heilongjiang doi：10．3969／j．issn．1674-6341．2017．02．037 基于创客教育的教学模式研究于宝东 (渤海大学教育与体育学院，辽宁锦州121000) 摘要：传统课堂是以教师为中心的填鸭式教学，且教学模式单一，没有充分考虑到学习者的个体差异性。当代的教育理念提倡以学习者为中心，在此背景下创客教育应运而生。为创新教育教学模式，提出基于创客教育的新型教学模式，以杜威的“从做中学”思想为理论指导，制订基于创客教育教学模式的教学目标，设计基于创客教育的教学模式的具体流程，以鼓励学习者“从做中学”，培养学习者的动手操作能力和创新思维能力，提高学习者的信息素养，提升课堂教学质量。关键词：创客教育；做中学；教学模式中圈分类号：C,642 文献标志码：A 文章编号：1674—634l(2017)02-0091-03 Researchonthe ModelBasedOnMakerEducation Teaching +YU Bao-dong ofEducationand (School Education，BohaiUniversity，Jinzhou121000，China) Physical centered methodof and traditionalclassroomisa teacher mode，with- Abstract：The single crsmmillg teachingteaching cen- account．The educationideaadvocateslearner out taketheindividualdifferencesoflearnersinto fully contemporary arises．Toinnovatethe modeof a new this education education，this tered，incontext，creative teaching paperproposes a basedonthe modeof the goal Deweys“learningbydoing