科学探究声音的产生和传播.pptVIP

* * * * * * * * * * * 能在这所学校就读是你的荣幸！ 从这所学校走出的将是最棒的！ 夏馆初中物理组 能在这所学校就读是你的荣幸 从这所学校走出的将是最棒的 祝你成才 夏馆初中物理组 ２００８年９月 学习目标 1、知道声音是怎样产生的。 2、知道声音的传播需要介质。 3、知道声音的传播速度与介质种类有关。 4、了解回声产生的原理。 5、能利用速度公式解答有关回声的题目。 6、初步了解一些常用的物理方法。 一. 声音的产生 利用身边的物体做各种活动，使物体发声。观察、思考、总结物体发声时的共同特征。 声音是由物体的振动产生的。 物体发声时的共同特征是： 振动停止，发声也停止。 二. 声音的传播 声音传播出去，可能需要什么东西来作媒介？ 实验 1.声音的传播需要介质。 1.空气可以传播声音。 2.液体可以传播声音。 3.固体也可以传播声音。 2.真空不能传声。 在月球上宇航员通过无线电交谈。 　　声在空气中怎样传播呢？ 声音以声波的形式传播 像水面波把波源的振动向外传播一样，声音也是以波的形式将声源的振动向外传播的，这个波叫做声波。 三. 声速 声的传播需要一定的时间,声在每秒内传播的距离叫声速。 声速的大小跟介质的种类有关； 　　　一般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。 还跟介质的温度有关。 15℃时空气中的声速是340m/s。 5200 钢铁 1500 水 340 空气 传播速度v/m.s-1 物质名称 声音在常见物质的传播速度 四、回声原理 声音碰到障碍物被反射回来的现象。要想听到回声，从发声到听到回声间隔需在0.1s以上。 1、我们要想听到回声距障碍物至少应多远？ 2、一辆汽车以36Km/h的速度匀速驶向前面 的山崖，司机鸣笛5s后听到了回声，求听 到回声时汽车距山崖的距离。 3、在长为884m的金属管一端敲击一下，在 另一端先后听到两次声音，两声间隔为 2.43s求声音在金属管中的传播速度？ * * * * * * * *