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水生生物学实验-教学改革与实践.pdf
第24 卷 第1 期 天 津 农 学 院 学 报 Vol. 24 ，No. 1
2017 年3 月 Journal of Tianjin Agricultural University March ，20 17
文章编号：1008-5394 （2017 ）0 1-0097-03
“水生生物学实验”教学改革与实践
张达娟，张树林通信作者 ，毕相东，梁健
（天津农学院水产学院 天津市水产生态及养殖重点实验室，天津 300384 ）
摘 要：针对“水生生物学实验”教学中存在的问题，课题组提出构建电子教材，并与教学互动平
台相结合，优化考核方式等教学改革措施，充分调动学生的积极性和参与性，提高学生的学习兴趣，
进而提高水生生物学实验课的教学质量。
关键词：水生生物学；实验教学；教学改革
中图分类号：G642 文献标识码：B
Teaching Reform and Practice of Hydrobiology Experiment
ZHANG Da-juan , ZHANG Shu-lin Corresponding Author, BI Xiang-dong, LIANG Jian
（Tianjin Key Laboratory of Aqua-Ecology and Aquaculture, College of Fisheries, Tianjin Agricultural University, Tianjin
300384, China ）
Abstract: In view of the teaching problems existing in the Hydrobiological Experiment, an electronic teaching material was
complied, and combined it with the interactive teaching platform. On the basis of this, we also optimized the assessment methods.
All these measures mobilized the initiative and participation, improved the interest in learning of students, then improved the
teaching quality during the Hydrobiology Experiment.
Key words: hydrobiology; experiment teaching; teaching reform
水生生物学是研究水环境中生命现象和生物 知识、锻炼实践能力的重要一环，对学生生产实
学过程规律的一门科学[1] ，不仅是农业院校水产养 践能力的培养非常必要[5] 。在以往的“水生生物学
殖专业重要的骨干课程，也是水族科学与技术、 实验”教学中存在一些问题。
海洋渔业科学与技术等相关专业的专业基础课 1.1 重理论，轻实践
程，是一门实践性和应用型很强的学科。“水生生 水生生物学种类繁多，实验课所学种类主要
物学实验”主要涉及与水域生态、养殖生产密切 为地区常见种类，教
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