父亲在位对大学生爱情态度的影响.pdfVIP

第 3 9 卷 第 8 期 长江大学学报（社科版） Vol. 39 No. 8 2 016 年 0 8 月 Journal of Yangtze UniversityCSocial Sciences) Aug. 2016 父余在位对大学生爱情态度的影响 宋娟 (上海第二工业大学心理健康教育中心，上 海 201209) 摘 要 ：高校心理咨询发现，大学生的爱情态度，受到来自其家庭和社会的多重影响，具体而 言：父亲在位各维度与大学生爱情态度普遍相关， 而与父亲的身体互动、对父亲的信念、父亲与祖父 的关系，以及母亲与外祖父的关系等因子，则对大 学生的爱情态度有预测作用。 关键词：父亲在位；父子关系；爱情态度；大学 生 分类号：B8U . 2 文献标识码：A 文章编号 1673-1395 (2016)08-0076-03 已有相关研究认为，父亲在位是子女一种心理 华等团队修订的修正版父亲在位问卷中文版。该问 状态的体现，无论是否为双亲家庭，子女均拥有父亲 卷共有96个条目，包括3 个高阶维度，即子女在成 在位的心理状态；高品质的父亲在位，对子女的心理 长过程中接受到父亲的信念，子女和父亲之间的关 发展具有良好的引导作用，而低品质的父亲在位，则 系，以及家庭中的代边关系；同时还有8 个分量表， 对子女的心理发展具有一定程度上的不良影响。本 父亲影响的概念、父亲与祖父的关系、母亲和外祖父 研究即从家庭关系出发，以父子关系为视角，探讨父 的关系、父母关系、与父亲的身体互动、父亲参与的 亲在位对大学生群体爱情态度的影响。该项研究对 感知、母亲对父子关系的支持、对父亲的感情。每个 于改善父亲对子女的教养方法以及家庭教育模式， 条目均采用5 点评分：5代表总是，4 表示经常，3 表 具有重要的现实指导价值以及理论意义；同时，该项 示有时间，2 表示很少，1 表示从不。子女获得的父 研究也可为大学生相关心理问题的咨询，提供新的 亲在位品质的高低与评分成正相关，评分越高，表明 认识和理论基础。 其获得的父亲在位品质越高，反之则越低。本研究 中，3 个高阶维度和8 个分量表的内部一致性信度 _ 、研究方法 Cronbach « 系数为 0.86〜0.97。 本研究抽选上海市两所院校大一至大三年级的 本研究采用的爱情态度量表，由 Hendrick夫妇 本专科生，共发放问卷610份，有效回收问卷585 编制，吴昭仪等人修订。该量表共有42个项目，分 份，有效率为95.90%。本次调查所涉及的585人 为 6个分量表，分别测试被试之奉献爱、占有爱、现 中，按性别划分，男生为342人，女生为243人;按本 实爱、同伴爱、浪漫爱和游戏爱诸维度。量表采用 专科层次划分，本科层次为422人，专科层次为163 Likert式 5 点评分，其中1 代表非常不同意，5 代表 人;按年级划分，大一学生为213人，大二学生为 非常同意。在回答该量表时，作答者不论是否有恋 246人，大三学生为126人；按是否独生子女划分， 爱经验均可。杨洋等人对爱情态度量表（中文版）的 独生子女为323人，非独生子女为262人；按生源地 适用性进行过相关分析，结果表明，6 个分量表之间 划