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三颗枸杞豆;学习目标：;学习指导一（15分钟）;学情展示
展示一：
重点字词展示
展示二：
朗读比拼
建议：对子之间把自己喜欢的句子或段落读给对方听，如有错误，指出纠正。;请注意下列字的读音; 学习指导二 （10分钟）;思考：（小组合作交流）;展示三：
可采用板书和解说方式展示（选取本组最优秀的成果展示，并向同学们解说，力求语言简洁。）
预时：3分钟
展示四：
要求：三个组展示三叔的形象，三个组展示三颗枸杞豆的含义。
要求：语言简洁。
预时：2分钟。; 少时：
老时：;明确2：我———植物学家;明确3：三颗枸杞豆的意义
对三叔而言：
对“我”而言：;
巩固提升：
1.给下列红色的字注音或根据拼音写汉字。? ?绺( ?) 硬壳(? ) 蚱蜢(? ??)? 擎( ??)??? ?
红晕(? ???) 荠菜(??? ) 渺茫(? ??) 鲜为人知（ ）
tuí唐（ ） niè手niè脚( ?) 叶qiào( ) 惊chà（ ?)??
2、积累有关“珍惜时间”的名言或诗句两个。;答案：
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