关注生活细节强调理性思考2012年安徽高考作文题点评.docVIP

关注生活细节 强调理性思考 ——2012年安徽高考作文题点评 作为一名可以说与高考走得最近的高三语文老师，我以为，今年安徽高考作文题至少有以下两点值得称道：一是关注生活细节；二是强调理性思考。 综观历年高考作文选材，大多选取社会热点、文化反思、心灵追问等较宏大的题材，来激发学生心忧天下、情系苍生的使命感责任感，培养学生的文化精神，提升学生的人格境界。这种具有鲜明价值取向的大命题不仅检测学生的作文水平，更重要的是引导学生关注社会，思考人生，认识自我，作文与做人兼顾，的确具有无可替代的优势。但从命题技术的角度来看，这类命题也暴露出难以克服的缺点，社会热点题材师生关注度高，加之各类作文辅导资料精心梳理、提炼、包装，这就给猜题、套作、宿构留下了可趁之机，极大地影响了考试的信度。安徽今年高考作文选材稳中求变，选取一个生活细节，不脱离生活，同时又与那些社会热点保持一定的距离，朴实的材料蕴涵着深刻的哲理意味，引发学生对社会、人生问题的深层思考。学生们很难把那些烂熟于心的杜甫、苏轼、感动中国人物们直接拿来撑门面，也很难“为赋新词强说愁”地空洞华丽地抒情。这样不仅可以看出一个学生真实的思维能力和作文水平，也对扭转中学生中普遍存在的浮华文风起到一个很好的导向作用。 尤为可贵的是，命题者选取的生活中的“小细节”却蕴涵着“大道理”，具有很强的开放性和理性色彩。尽管题目乍看起来让人有些茫然，但“此中有真意”是大家都能感受到的，这就要看一个学生的思维水平了。其实这个作文题目说它“坑爹”、“刁钻”也的确言过其实了，这则材料实际上为考生提供了充分发挥的广阔空间，只要我们能够透过现象看本质，可供立意的角度是很多的，如治标不如治本，解决问题比发现问题更重要，未雨绸缪、防患未然，转换思维，打破思维定势，注重生活的细节等。之所以有些考生感觉难以下笔，我看问题的关键是平时作文中缺乏思维训练，导致在紧张的高考考场上思维“短路”。普通高中语文新课程标准明确指出，语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度”，“写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力、表达能力，重视发展学生的思维能力”。如此看来，安徽省今年高考作文题凸显了新课标精神，是一道既能检验学生思维深度和广度又显示出良好区分度的好题目。这也为我们以后的作文教学提了个醒，作文不仅仅是语言表达的技巧，更要注重培养学生的理性思维能力，提高学生分析问题水平。 如果为今年作文题挑一点毛病的话，我总感觉作文题材料遮遮掩掩，过于含蓄，缺乏国考应有的“大气”， 未能体现出我们安徽这样一个具有深厚文化积淀的文化大省在新时期开阔的视野和开放的胸襟。加之材料理性色彩太浓，缺乏一种一下子击中人心的情感冲击力，也难以激起考生写作冲动。2010年的《吴兴杂诗》这个曾引起强烈争议的作文题似乎也就存在这样的问题。我以为，这可能也是我们安徽近几年高考作文命题难以取得突破的瓶颈之所在吧。 ????????????????????????????????????????? 2012.6.12 补记:本文为一篇应时之作，曾幸运的被“拟用”，而后便杳无音讯。一晃竟过去半年，不胜感慨！ 精品 精品