家庭习惯培养之我见ｙ.docVIP

家庭习惯培养之我见 每一位父母都爱自己的孩子，都希望自己的孩子适应这个社会，做一个德才兼备的人。因此，父母首先要培养孩子具有良好的品德，在孩子的成长过程中教孩子学会做人的道理。家庭是孩子成长的最直接土壤，父母、家庭环境对于孩子的道德品质形成有着无法估量的意义。家庭环境的气氛，无不在孩子纯洁的心灵上留下深刻的印象。因而在很大程度上影响孩子的品德成长和个性形成，父母的思想品德、情操性格、行为习惯、言谈举止及生活方式都潜移默化地影响着孩子。父母在日常生活中应该注意生活的小细节，善于发现孩子的优点，这能对孩子产生积极的影响力。 记得孩子三岁的时候，有一天我和往常一样接孩子回家。在回家的路上，我感到浑身发冷，我猜测是发烧了。回到家里，我赶紧找来体温表一量38度5。我告诉孩子：妈妈发烧了，不能陪你玩了，妈妈要上床躺一会，等好一点再陪你玩，你先自己玩好吗？孩子点点头，对我说：“妈妈，你好好休息吧！我会听话的。”孩子说完，给我关上了房门，自己一个人去玩了。过了一会，我听到一个稚嫩的声音在我耳边小声的喊：“妈妈、妈妈。”我睁开双眼，看见我的儿子正站在我的身边，手里端着一杯温水，眼里含着泪花，稚气中带着担心的对我说：“妈妈，您好一点了吗？我比着电话本给爸爸打电话了，爸爸一会就回来。”我赶紧接过孩子手中的杯子，对孩子说：“孩子，你真棒！你这么小就知道心疼妈妈了。在妈妈小睡这一会的时间里，你干了这么多的事情，妈妈为你骄傲。”后来，我又当着孩子的面，在家人面前夸奖他，这让孩子受到了鼓舞，也让孩子意识到这是对他的肯定，以后就这样一直保持下去。同时孩子也在成长的道路上学会做人的道理，养成了有爱心、乐于帮助人的的好品德，时间过的很快，转眼间，孩子上小学三年级了。记得有一天，我刚下班回到家，孩子就高高兴兴地跑到我面前，对我说：“妈妈，我今天又帮助同学了！”我问他：“你是怎么帮助同学的？”他告诉我说：“今天上午上体育课的时候，我和班里的一个同学正在为跳绳的同学加油时，班里一位跳绳的同学突然哭了起来，我问他怎么了？他说：“没有同学和他玩。”我听了以后，就说：“别哭，我们和你玩。”可他又说：“他还要练习跳绳。”我说：“我们等你，我们一起为你加油。”听了我这么一说，他不哭了，笑了笑。妈妈，我帮助了同学，我的心里是多么开心呀！”我听了孩子的叙述后，我说：“这样做很好，同学之间就应该这样互相帮助。送人玫瑰，手有余香。不是吗”孩子开心的点点头。在孩子的成长过程中，还有很多很多帮助别人的事，比如：在公共汽车上，他能够主动的给老奶奶、老爷爷让座，主动的帮助同学学习与同学在学习的海洋中共同扬帆前进等等。其实，生活中有很多这样的细节可以用来塑造孩子的良好个性，关键是父母要做个有心人，去发现它，利用它。发现孩子自身的优秀品质，保护和发扬它，让这些成为孩子的一种行为习惯，自然而然就使孩子形成了好的道德品质。父母在日常生活和学习中，要多培养孩子的诚信、孝心、爱心以及善良。要重视对孩子的文明礼仪行为的培养，教育孩子关心集体，为集体做好事，参加力所能及的班集体活动。对孩子进行爱的教育，让孩子把对父母的爱，对家的爱护扩大到关心同学、爱集体、爱社会，让孩子从小就体会到为别人做好事所带来的快乐。 以上是我们家在培养和教育孩子道德品质方面的几点建议，愿与老师和各位家长分享，也希望老师和各位家长能提出更多好的教育孩子的方法以此共勉。