一年级数学上册《解决问题》的教学设计.docVIP

一年级数学上册《解决问题》的教学设计教学内容： 义务教育课程标准实验教科书数学第一册第46、47页，练习十第1、4题。 教学目标： 知识与技能：　　? 知道大括号表示把两部分合起来，问号表示要求的问题。会根据条件和问题之间的关系选择适当的方法算出要求的问题。 方法与过程： 借助生活情境，引导学生用尝试、合作、探究的方法理解加法、减法的含义。 情感态度与价值观：亲身经历用6、7的加减法解决问题的过程，感受数学存在于我们的生活中，使学生受到热爱自然、保护环境的教育。 教学重点： 让学生学会观察画面，理解画面内容，选择有用条件和恰当的方法进行计算。 教学难点： 列减法算式计算的