课已尽而意无穷_小议数学课堂教学结尾的作用和类型.pdfVIP

·14 · 科考 · 2015 1 10 理 试研究 数学版 年 月 日 胖子 ， ． ， ， ， 矮 体积大 高个子体积小 然而对这一题 学生和老师并没有摆休 继续提出问题 这 ，“ ? 这时学生又提出了新的问题 为什么以长方形的长为底 一知识在生活中有何作用呢 让学生带着数学的眼观去观察世 ? ?” ， ? ， 面周长所做成的圆柱的体积大呢 原因是什么呢 界 让学生找一找这一知识在生活中有何用 可以查百度 也可 ， ， ， ． 老师给出了这样两题 让学生自己练习 在练习和对比中 以在生活找 揭晓答案． ， : 经过学生一周的搜索 学生得到了以下几种情况 1 ， 1 ， A． ， 题目 圆柱的底面半径是 厘米 高是 厘米 如果底面 商家为了使顾客感觉所买的东西大 往往包装桶做得又 3 ， ， ? ． 半径扩大到 倍 高不变 体积扩大到多少倍 高又细 1 ， 1 ， B． ， ， ， 圆柱的底面半径是 厘米 高是 厘米 如果底面半径不 奥利奥的小饼干 直径变小了很多 这样迷你的小饼干 ， 3 ， ? ， ， ． 变 高扩大到 倍 体积扩大到多少倍 块数很多 让人感觉东西很多 其实不然 ， a ， C． ， ， ， 在练习中学生明白 如果一个圆柱半径扩大到 倍 高不 在批萨店里的饮料杯子 杯子很高 可是底面半径很小 2 ， a ， ， ． 变 那么体积就扩大到 倍 如果一个圆柱的底面半径不变 为的是所装的饮料少一些 a ， a ． ， D． ． 高扩大到 倍 那么体积就扩大到 倍 所以 半径是一个敏感 现代牧业的牛奶以及部分酸奶的容器做得又细又高 ， ， a ， …… 的数据 在高不变的情况下 当它扩大到 倍 体积就会扩大到 2 a ． ， a ， a ， ， ， 倍 而当半径不变 高扩大到 倍 那么体积只扩大到 倍 高 总之 数学问题的提出成了数