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- 2017-05-28 发布于天津
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茶道式课堂的实践研究初中数学快乐课堂的构建浦江县实验中学负责人金伟明成员严兰芳执笔任渲栋童淑霞张玲玲第一部分问题缘起一问题提出茶道式课堂是课堂转型的快乐展示一研究背景课程改革是教学改革的核心新一轮的课程改革带来了课堂教学的深刻改革随着教育改革的深入素质教育越来越显示出其旺盛的生命力和极端的重要性与必要性在这种情况下减轻学生过重课业负担提高课堂教学效率促进学生身心健康成长不再只是教育理论家的口头呼吁而应成为广大教育工作者身体力行的具体探索和实践聚焦我们当前的初中数学课堂很多的教师教得很辛苦学生学得
“茶道式”课堂的实践研究
——初中数学快乐课堂的构建
浦江县实验中学
负责人：金伟明
成 员：严兰芳（执笔）、任渲栋、童淑霞、张玲玲
第一部分 问题缘起
一、问题提出：“茶道式”课堂是课堂转型的快乐展示
（一）研究背景
课程改革是教学改革的核心，新一轮的课程改革带来了课堂教学的深刻改革。随着教育改革的深入，素质教育越来越显示出其旺盛的生命力和极端的重要性与必要性。在这种情况下，减轻学生过重课业负担，提高课堂教学效率，促进学生身心健康成长不再只是教育理论家的口头呼吁，而应成为广大教育工作者身体力行的具体探索和实践。
聚焦我们当前的初中数学课堂，很多的教
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