化学1《物质的分类》说课比赛.pptVIP

§2-1物质的分类 《简单分类法及其应用》说课 五、教学重难点 教学目标重难点应放在帮助学生形成物质分类思想并逐步多角度地认识化学物质的分类从而使其化学物质分类思想得到进一步完善和发展上。 学生活动：尽可能多地写出你所知道的应用分类法的例子。 图书馆、商场、网页、查字典、药房、户籍管理…… 讨论分类的目的和意义： 。 从组成上说说Na2CO3的特点 一、简单分类法及其应用 例1、连线： Na2CO3 钠盐 Na2SO4 钾盐 K2SO4 硫酸盐 K2CO3 碳酸盐 1、交叉分类法 阅读教材，总结分类的步骤： 一、确定分类的标准； 二、找出事物的相同点和不同点，把符合标准的归为一类。 【学生活动】 1 1、请你用交叉分类法对下列物质进行分类： CaCl2　　　　 　　 钙盐 Ca(NO3)2 　　　盐酸盐 KNO3 　　　钾盐 K2SO4 　 　　硝酸盐 KCl 　　　　　　　硫酸盐 2、树状分类法 【学生活动】2 例填写你所熟悉的物质 思考: 归纳:只要是溶液就是混合物,不是化合物。 【学生活动】 3 3、每组中都有一种物质与其他物质在分类上不同，试分析每组物质的组成规律，将这种不同于其他物质的物质找出来。 （1）NaCl KC