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A、借古讽今。 7、爱国诗：可分为以下几类。 A、忧国忧民、感怀担心 掌握一些阅读鉴赏古代诗词的基本术语，准确规范地组织语言，对于提高阅读鉴赏古代诗词的效果是很有意义的。阅读鉴赏古代诗词的基本述语主要有以下几个方面。（思想感情方面的术语） ⑴怀古伤今、借古讽今、忧国伤时、感时伤世、昔盛今衰、保家卫国的决心、山河沦丧的痛苦、坚守节操、忧国忧民等。 * 中考题型 连连看 2007年海南省中考题： 《次北固山下》 17.“乡书何处达，归雁洛阳边”表达了诗人什么样的思想感情?　 ( 2 分) 18.“海日生残夜，江春入旧年”两句是什么意思？请谈谈你的理解。 （3分） 2008年海南省中考题： 《早春呈水部张十八员外》 17．这首诗写了早春时节的哪些景物？( 2 分) 1 8、请你说说诗中流露出诗人怎样的情感？ （3分） 2009年海南省中考题： 《望岳》 17．“造化钟神秀”一句写出了泰山____________的景色。(2分) 18．“会当凌绝顶，一览众山小”是全诗的点睛之笔，说说这两句诗表现了诗人怎样的豪情?(3分) 2010年海南省中考题： 《归园田居》 16．对本诗分析鉴赏有误的一项是(2分) ( ) A.“种豆南山下，草盛豆苗稀”二句交代了劳动的地点、劳动的内容和豆苗生长的情况。 B.“晨兴理荒秽，带月荷锄归” 二句，写早出晚归，辛勤劳动。 C.“道狭草木长，夕露沾我衣”承“荷锄归”，写回家途中穿草而行，露沾衣湿。 D.“种豆南山下”和“夕露沾我衣”用语虽平淡自然，却将归隐的艰难写得极为具体。 17.诗中流露出诗人怎样的思想倾向?(2分) 2011年海南省中考题： 《春望》 (1)这首诗感人至深，表达了诗人什么样的感情。（2分） (2)“国破山河在，城春草木深”展现了怎样的景象？请用简洁的语言描绘出来。 （3分） 异中求同 同学们，仔细观察思考一下，这些中考古诗词的题目有什么相同之处？ 1.“……”（某两句诗）展现了（写出了）_____________的景象（景色）。 2.这首诗……表达(流露) 诗人……的感情(思想倾向)。 考点感知——古诗词赏析试题往往从以下几个角度进行设置: 1、理解关键诗词句的含义 2、把握诗词的主要内容 3、体会作者的思想感情 4、体会诗词的写作特点 本节课的学习目标： 1.根据自己的理解，想象并扩写古诗词中的诗句内容。（扩写：即用优美的字词翻译文段。） 2.从诗词的题材入手，可以较好地把握诗词的主要内容，并体会作者的思想感情。 3.学会古诗词内容赏析的答题方法和技巧。 春 望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 ——（唐）杜甫 初练笔锋 时间：2分钟 请发挥你们的想象力，扩写一下“国破山河在，城春草木深。 ”这两句诗句。 要求：尽量用到优美的词语，语言精练。 参考： 国都已被攻破，只有祖国山河尚存，长安城的春天满目凄凉，到处都是草木荒深。 结合思考 回顾2011年的海南中考诗歌鉴赏题（2） 小贴士：通过如此比较，我们发现， 只要是考及通过“某句或是某两句诗 展现（描绘）了怎样的景象（画面）” 的类型题，应该以扩写的答题模式， 答好相关题目。 小试牛刀 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。 次北固山下 ——（唐）王湾 发挥想象和联想，试着描绘一下颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬。 ”两句所展现的画面。 参考： 江水浩淼（miǎo ），春潮 涌涨，放眼望去，江岸齐 平。顺和的江风中，一叶 白帆端端直直地高悬在广 阔无边的天上。 举一反三 回顾2009年的海南中考诗歌鉴赏题17 小贴士： 如果遇到像 “……一句写出了____________的景色。.” 这样的题目时，要以课本上的诗歌背后的赏析部分的内容为主，依照自己的理解，贯通书写答案。 回顾2010年的海南中考诗歌鉴赏题16 解析：这是一道要求对诗句的鉴赏正误做出判断的题目，以客观的选择题型考察大家。看似简单，怎么选都有四分之一的机会，可是囊括的学问却大有考究。首先，它考察的是大家对诗句内容的理解，A、B、C三选项都从诗句的释义上出题，要理解明白不是很难，但是D选项却是从诗句的语言特色和表现手法上解析古诗词的，这就需要大家有一定的积累和功底。 通过理解，我们知道，这道题的答案是（D） 举一反三 小贴士： 如果遇到像“分析鉴赏”或是“谈谈你对…