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2017-05-27 发布于广东
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15 1 , 2001 3 Journal of Hebei VocationT echnical T eachers College Vol15 No1 M arch 200 1 张桂荣 ( , , 0 66600) ; ; ; ; G6524 1 B 1008- 95 19( 2001) 0 1- 0036- 02 , , , ; , , , , , , , , 1 , , , , , , , , , , , ; , , , , , , , , , , , , , , 2 , , , , , , , , , , , , , ; ; ; 1999 - 01- 18; 2001- 03- 16 1 37 , , , , , , 3 31 , , ; , , ; , , ; , , ; , , , , , , , , , 32 , , , , , , , , , , , , , , , ; , ; , , , 33 , , , , , , , , , , , , , , , , , , , 张桂荣( 1964- ) , 女, 讲师 COM BIN IN G CHARA CT ER OF T EACH ERS CO LL EGE W IT H PSYCH OL OGY T EA CH IN G ZHAN G Gu irong ( Dept of Social Sciences, HV T T C, Ch angli, 066600 , China) Abstract : T he paper discusses how to ref lect charact er of t eacher college in t he teaching of psychology It is argued t hat psychology teaching should make clear it s t eaching purpose, develop t wow ay skill fostering syst em in teaching cont ent, enhance t he manageabilit y in t eaching methods Key words: t eachers college; t he teaching of psychology; teachers nature