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过了几天,陈胜传令召集当地管教化的乡官和有声望的人一起来集会议事。乡官和有声望的人都说:“将军亲自穿着铁甲,手拿锐利的武器,讨伐昏庸无道的秦王,诛灭凶残暴虐的秦朝,重建楚国,论功劳应当称王。”于是陈胜被拥戴做了王,定国号叫“张楚”。在这时候,各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都纷纷起来惩罚当地的郡县长官,把他们杀死来响应陈涉(的号召)。 1 这一段写了哪些内容? 写了三方面内容。(1)并杀两尉;(2)为坛而盟;(3)胜利进军。总之,写了起义的经过和胜利情况。 2 “且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”这句话的思想含义是什么? 这句话表达了陈胜等人敢做敢为,要做天下主人的英雄气概,对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。 3 哪些词语表现了起义军的胜利进军情况?结尾一句有什么作用? “攻”“下”“收”“皆下”等动词,表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。 结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大;农民起义风暴席卷各地,猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们,这场农民运动的爆发是历史的必然。 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即巳,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞战与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令如三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。 ? ? 第一层: 起义开始时的情形 第二层: 起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。 第三层: 概述此后诸郡县反秦斗争的情形。 朗诵第三段,划分层次 按事件发展过程,分三部分 第一部分(第一段)叙述陈涉年轻时的佣耕生活,表现了他胸怀大志,有反抗精神。 第二部分(第二段)写起义的筹划过程,表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。 第三部分(第三段)写陈胜、吴广发动起义,胜利进军及建立政权的经过,昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。 文章脉落 谋划起义 发动起义 原因 直接 根本 失期,法皆斩。 天下苦秦久矣。 诈自称公子扶苏、项燕 藏书鱼腹 篝火狐鸣 起义开始 起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。 概述此后诸郡县反秦斗争的情形。 并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 策略 舆论 叙事线索: 陈胜、吴广的活动。 实词总结(在文中只有一种解释者不列) 为 ①作,当。“若为佣耕。”②担任。“为屯长。”③是。“号为张楚。”④作为。“为天下唱。”⑤筑,建造。“为坛而盟。” 行 ①(háng)行列。“皆次当行。”②做,进行。“乃行卜。”③行进,行军。“行收兵。” 次 ①编列。“皆次当行。”②停留,驻扎。“又间令吴广之次所旁丛祠中。” 当 ①值,承担。“皆次当行。”②应该。“不当立。”③在,正当。“当此时。” 举 ①起事,发动。“举大计”。②立,扬。“死即举大名耳。” 虚词总结 之 ①动词,往、到。“辍耕之垄上。”②助词,不译。“怅恨久之。”③助词,的。“鸿鹄之志。”④代词。“二世杀之。”(代人)“然足下卜之鬼乎!”(代事)“皆下之。”(代地方) 以 ①因为。“扶苏以数谏故。”②认为。“或以为死。”③把,拿。“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。”④用,用来。“以激怒其众。”⑤表界限。“徇蕲以东。”⑥已经。“固以怪之矣。” 也 ①表判断。“吾闻二世少子也 。”②表诘问。“何富贵也?” 乃 ①于是,就。“陈胜吴广乃谋曰。”②是。“当立者乃公子扶苏。” 固 ①本来。“固以怪之矣。”②必定。“而戍死者固十六七”。 而 ①表前后两部分是转折关系。“而戍死者固十六七”。②表前后是承接关系。“夺而杀尉。”③表前后是方式与目的关系。“为坛而盟。”④表前后部分在时间上有先有后。“收而攻蕲”。 思考:陈胜是农民起义的领袖,作者对这一历史人物持什么态度?主题思想如何概括? 作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记,司马迁将陈胜与一般的王侯齐观,可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。
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