职业技术学校要成为培养创新型人才的沃土.docVIP

鄢陵县水利局温家宝总理在国家科技奖励大会上提出，要努力把我们国家建设成一个有国际影响力的创新型国家。这是中央为加快现代化建设步伐作出的一个重大决策。创新型国家必须要有一批高水平的创新型作为依托和支撑，这是祖国和人民赋予的重要历史使命。完全地摒弃我们曾经习以为常，但却与建设创新型格格不入的教学理念、管理模式、人才评价标准和选人用人机制。中国特色的职业教育必须与社会主义市场经济体制相适应，实行政府主导、面向市场、多元办学的机制；必须与生产劳动和社会实践紧密结合，实行灵活多样的人才培养模式，逐步形成完备的现代职业教育体系。多元办学的机制实行灵活多样的人才培养模式建设创新型的基础在。这种就是一种尊重知识、尊重人才的氛围；一种科学探索与人性诉求并重、科学精神与人文精神相得益彰的氛围；一种不拘一格选人才、不拘一格育人才、不拘一格用人才的氛围；一种倡导学术民主、推崇学术自由的氛围；一种鼓励敢为人先、崇尚成功、宽容失败的氛围；一种依存社会、服务社会并与社会保持良性互动、实现双赢的氛围。17世纪起，中华民族的创新精神和创新能力被弱化了，科学技术落后了。以当今世界的最高奖项诺贝尔奖为例，它在很大程度上体现了一个国家和民族的科技实力和创新实力。从诺贝尔奖设立至今，已有千余人获奖。而占世界人口五分之一的泱泱大国——中国籍公民却没有一人获奖。与此形成鲜明的对比的是，杨振宁、李远哲、李政道、朱棣文等美籍华人却在别国的国土上获此殊荣。为什么聪明的中国人只有在外国的环境中才显示出他的更高的创造才能？这是一个值得我们认真探讨和深刻反思的问题。但有一点可以肯定，我们还缺乏创新人培养的“土壤”。还没有形成系统有效的创新人才培养运行机制。