人物传记 传主贡献成就个性成因.ppt

第*页 返回导航 语文 高频考点 学霸笔记 创新演练 第二节　概括分析传主贡献、成就、个性成因 任何人的成功或个性品质的形成都不是偶然的，这与个人的天赋、良好的性格、环境的影响、后天的努力等因素有很大关系，既有主观原因，又有客观原因。所谓概括分析传主贡献、成就、个性的原因，就是要求在文中筛选相关信息，整合有关内容要点，找出相关因素，概括有关条件。这种题型是新课标卷中极其重要的考题，有时以探究题的形式出现。既然是“析因”，就要据果索因，探幽发微。 [错例分析]　阅读下面的文字，完成后面的问题。 毛磊：潜心国共两党关系研究 明海英 中南财经政法大学教授毛磊如今已是耄耋之年，作为较早从事国共两党关系史研究的学者之一，他于20世纪50年代初开始涉及该领域的研究工作，当时国内这方面的研究几乎是一片空白。令他欣慰的是，国共两党关系史的研究现已成为中国历史研究中颇为活跃的领域，一批年轻学者正在把国共关系的研究向更深领域推进。 考查频率与常见设问角度 ?2016·高考全国甲卷?吴文俊的数学研究为什么能够取得创造性成果？请结合材料简要分析。?2016·高考全国乙卷?文中认为“属于陈忠实的句子永留人间”，为什么？请结合材料简要分析。?2015·课标全国卷Ⅱ?作为著名的抗日爱国将领，戴安澜不仅深受国人爱戴，甚至连敌人也不得不佩服，其中必有内在原因。请结合材料具体分析。?2014·课标全国卷Ⅰ?为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”？请结合材料简述原因。[典例1]　(2016·高考全国乙卷T12－3，原文《寻找属于自己的句子》，见“概括传主事迹”部分)文中认为“属于陈忠实的句子永留人间”，为什么？请结合材料简要分析。(6分) 答：解析　此题考查传主取得成就的原因。答题时首先要弄清楚“属于陈忠实的句子永留人间”在文中的位置及其表层含意，同时必须注意此句与标题“寻找属于自己的句子”关联密切，而文章第一段尾句也与此类似，三个句子遥相呼应，引领着文章的主旨内容。然后通过切分文章层次并联系“相关链接”的内容归纳概括出传主的主要文学成就和贡献。 答案　①他的小说艺术达到了当时的最高水平。②他的文学作品的思想容量和审美境界在20世纪的中国是无可取代的。③他的作品是当代世界文学中独树一帜的文学经典。 [典例2]　(2015·高考新课标全国卷ⅡT12－3)阅读下面的文字，完成后面的问题。 将军赋采薇 戴安澜任第73旅旅长后，回顾多年对日作战的经验教训，认定要取得胜利必须依靠部属努力，而部属的旺盛士气来自他们的爱国热情。他特意抄录民族英雄岳飞的《满江红》和文天祥的《过零丁洋》，印发给各级官兵背诵吟唱，激发大家精忠报国的爱国热忱。 为了抗战大业，戴安澜摒弃党派成见，团结爱国人士。《自由报》记者宗祺仁前来采访，与他彻夜讨论时局，探讨国共合作抗日的未来，两人很快成为莫逆之交。这时有人提醒戴安澜，说宗是共产党，须多加提防。他坦然答道：“现在是国共合作抗战，何防之有？宗是否是共产党我不知道，我只知道他是新闻记者，写过许多真实感人的报道，有卓越的见解。我们正缺少这样的爱国志士。”几天后，他还把自己的军事著作交给宗祺仁修改并题词。 太平洋战争爆发后，中国决定派远征军赴缅甸对日作战。当命令到达时，已升任第 200师师长的戴安澜高唱《满江红》，并向官兵宣讲诸葛亮远征的事迹，以“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神激励官兵，赴缅途中，他激情满怀，赋《远征》二首以明志。其一云：“万里旌旗耀眼开，王师出境岛夷摧。扬鞭遥指花如许，诸葛前身今又来。”其二云：“策马奔车走八荒，远征功业迈秦皇。澄清宇宙安黎庶，先挽长弓射夕阳。” 入缅不久，日军主力迫近东瓜，军长杜聿明决定集中主力击溃日军。戴安澜立下誓言：“此次远征，系唐明以来扬国威之盛举，虽战至一兵一卒，也必死守东瓜。”这时，英军突然撤走，我方援军未至，形势危急，戴安澜决心以身报国。他宣布：“本师长立遗嘱在先：如果师长战死，以副师长代之；副师长战死，参谋长代之……以此类推，各级皆然。”他给夫人王荷馨写了绝命家书：“余此次奉命固守东瓜，因上面大计未定，与后方联络过远，敌人行动又快，现在孤军奋斗，决以全部牺牲报国家养育。为国家战死，事极光荣。所念者，你们母子今后生活，当更痛苦。望你珍重，并爱护诸儿，侍奉老母。老父在皖，可不必呈闻。”面对日军发动步兵、炮兵和空军联合进攻，狂轰滥炸，施放毒气，戴安澜率部同仇敌忾，顽强战斗，抗击四倍于己的日军长达十余日。中印缅战区美军司令兼中国战区统帅部参谋长史迪威表示：“近代立功异域，扬中华声威者，以戴将军为第一人。”日本人战后回忆时也承认：“该部队自始至终战斗意志旺盛……虽是敌军，但令人佩服！自司令官饭田中将以下各将官无不赞叹其勇气。” 东瓜保卫战虽然给予日军沉重打击，但因盟军失利，缅北战局急转直下，腹背受敌的远