高三语文复习：作文辅导学习写得有文采.pptVIP

* 小窗细嚼梅花蕊 吐出文章字字香 ————锤炼思想 学习写得有文采 学科网 学.科.网 基础等级 感情真挚，思想健康。 内容充实，中心明确。 语言通顺，结构完整。 发展等级 深 刻 充 实 有文采 有创新 文句l： 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 薄薄的青雾浮起在荷塘里。 文句2： 月光如流水一般，宁静地照在这一片叶子和花上。 稀薄的青雾升起在荷塘里。 动形叠写形声色，特征鲜明音韵谐。 文句1：女人看出他笑得不平常，“怎么了，你？” 文句2：女人看出他笑得不平常，“你怎么了” 文句3：今天，这里的特务若是好汉的就站出来讲 清楚为什么要杀死李先生。 文句4：今天，这里有没有特务？你站出来！ 是好汉的站出来！你出来讲！ 凭什么要杀死李先生？ 长短整散陈问叹，常式变式尽其妙。 文句1： 小屋立于连绵的山峦之上，多么小巧别致。 文句2： 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 ……山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁…… 比夸拟引更生动，排偶反复情势浓 。 学科网 如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。 抽象情理变形象，感悟生活哲理传。 天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。 总有一种情感会让你泪流满面。 动形叠写形声色，特征鲜明音韵谐。 长短整散陈问叹，常式变式尽其妙。 比夸拟引更生动，排偶反复情势浓。 抽象情理变形象，感悟生活哲理传。 穿越历史，屈子被逐，杜甫漂泊，陆游僵卧孤村，弃疾北望中原，壮志无人能懂却矢志不渝。注目身边，妈妈唠叨，爸爸无言，老师严厉，苦心不被人懂却关爱依旧。往往在历史沉淀、时光飞逝之后，人们才懂得生活的内涵。 请以“懂”为话题，写一篇情感真挚、富有文采的作文。 *