高考作文技法构思.doc

高考作文技法构思 正如一位优秀建筑家心中储存有许多建筑模型一样，学生也应事先熟悉和掌握几种有特点、有创意、易把握的结构框架，这样可减少写作构思的时间，而且也容易控制写作的进程，避免慌不择路、详略失当的现象。除了常规文体结构的“建模”外，我们更需吸收其他有特点、易学的结构，这些结构主要来源于教材或优秀作品。善于聆听，细心体会，认真模仿，灵活改造，你很快会成为作文写作的快手。『经典美文』那些柔软的或坚硬的时光徐怀谦“柔软时光”四个字，大约属于丽江古城的专利。漫步在商铺林立、灯红酒绿的丽江古城，不时会有“柔软时光”、“一米阳光”之类的客栈、酒吧，懒洋洋地探出幌子，挽留你的脚步。幌子上的广告语有点特别，多是“聊天、偶遇、看书、发呆、晒太阳、赏月、恍惚、游离、做梦、睡觉”之类的词汇，让都市人看了，不免立马恍惚起来。　　想起米兰·昆德拉的小说《为了告别的聚会》。书中写美国富翁巴特里弗对捷克人的生活有这样一番评价：“在这个国家，人们不会欣赏早晨。闹钟打破了他们的美梦，他们突然醒来，就像是被斧头砍了一下。他们立刻使自己投入一种毫无乐趣的奔忙之中，请问，这样一种不适宜的紧张的早晨，怎么可能会有一个像样的白天！那些每天早晨伴着他们恰当地称为‘闹钟’的一阵铃声开始生活的人，他们发生了什么呢？他们一天天变得习惯于紧张，而不习惯于快活。相信我，人的性格是由他们的早晨决定的。”　　巴特里弗的话有点“饱汉不知饿汉饥”的味道。为了生计，都市里的人有几个不是伴随着闹钟开始一天忙碌的？可是从人的本性来说，谁不想好好地睡个懒觉，让自己的早晨乃至一生都过得从容一些？　　所以当都市人真的抽身出来，来到丽江古城，沿光滑的石板街寻觅当年马帮的足迹；在粉墙黛瓦的古屋前倾听岁月的诉说，看清澈的小溪水流走昔日的繁华与衰落，或者，踅进茶馆或酒吧，在一壶茶或一杯酒中品味友情的绵长，从街上陌生行人的面孔上阅读人世的沧桑，这一刻，你才会卸下生命中的很多重负，感觉到一份从未有过的闲适与从容。　　这就是所谓的柔软时光吧？可它只属于有钱和有闲的人。　　在丽江木王府驿栈小住一晚，淅淅沥沥的雨声安谧了我漂泊的心。睡得奇好，醒来得就早，心想太阳是晒不到了，那就出去淋淋雨吧。推门出去，是黎明前的黑暗，灯光是有的，一副睡眼惺忪的样子，行人也是有的，三三两两，步履匆匆。是些什么人呢？看清了，主要有三类：一是上学的小孩子，二是环卫工人，三是赶早买菜或上货的人。孩子是怕人的，见了我的相机，全都躲着镜头跑开去，硕大的书包在他们屁股后晃呀晃的，让我想起正上小学的女儿。这个点儿，是女儿起床的时间，可是丽江的孩子已经奔跑在石板街上了。国学大师南怀瑾说现代教育把小孩子弄得都架着眼镜，国家一旦有事，这些人出来当兵打仗，先要报告敌人慢点放炮，说我眼镜还没戴好呢。最近媒体报道成都有个 12岁的女孩，每天清晨四五点钟就在成都街头替生病的姨妈打扫卫生。时光对于这些孩子和大人来说，是柔软还是坚硬呢？　　不错，柔软只属于有钱和有闲的人，而坚硬总是“偏爱”那些贫穷和苦难的人。丽江有大把大把的柔软时光，可是它们是由那些过着坚硬生活的人支撑起来的。至于熙来攘往的游客，丽江不过是他们释放心情的一个驿站，要他们以此为家，一辈子就那么柔软下去，也绝无可能，不是财力不济，而是人总要在创造和奉献中体会快乐，实现价值，一味柔软，就变成了颓废。所以，对于芸芸众生来说，得柔软时就尽情享受那片刻的柔软；处于坚硬时光时，也不气馁，不自弃，而是以坚硬的意志去改善境遇，超越自我，像贝多芬那样，“我要扼住命运的咽喉”，这样的人生，才不枉过吧。 『策略解析』题目中“柔软”和“坚硬”这一组反义词，喻指的是有钱有闲和贫穷苦难这两种生活状态。它们在古城丽江并存，形成了强烈的对比。基于这种认知和感悟，这篇文章在结构安排上是颇具匠心的。有钱有闲的游客来到古城丽江享受着闲适与从容，时光于这些人而言是柔软的，“可它只属于有钱和有闲的人”，这一转，笔锋直下，为读者描述了黎明即起的上学的小孩子、环卫工人、买菜或上货的人他们的贫穷与苦难，前后对比，让人深思；最后一段总结升华，以阐发作者的人生体悟作结。这种结构模式即为正反比照式。　　特殊的文章结构模型要在平时的阅读中去发现和提炼，并在练习中模仿运用。下面结合文章总结几套最易掌握的结构模型：　　一、层层解疑式结构这种结构模型如下：围绕话题设疑开篇。纵后旁敲侧击间接着答，紧接着进一步追问，而后形象描述，其后用典型事例揭示话题，最后点题收束全文。譬如下面这篇模仿之作：对手　　当我踏进人世间的大门时，我的脚跟还未站稳，你们便好奇地打量着我，那一双双希望寻求到答案的眼睛，询问着我：“你是谁？”　　是啊！我是谁？　　运动员说：“你是运动场上给我斗志，催我奋发图强的希望。”　　企业家说：“你是让人难以捉摸，给