产后出血病例分享-张慕玲创新
两 种 血 浆 的 区 别 新鲜冰冻血浆 (Fresh Frozen Plasma,FFP) 新鲜冰冻血浆中含有除血小板以外的全部凝血因子。 冰冻血浆 (Frozen Plasma,FP) 与新鲜冰冻血浆相比,冰冻血浆中仅缺乏不稳定的凝血因子Ⅷ、Ⅴ因子。而稳定的凝血因子与新鲜冰冻血浆相似。 冰冻血浆 (1)淡黄色的半透明液体 (2)尽快用输血器输入,以避免血浆蛋白变性和不稳定的凝血因子丧失活性。 (3)因故融化后未能及时输用,可在4冰℃箱暂时保存,但不得超过24小时,更不可冰冻保存 输液速度:融化后应在30分钟内输注,一般 200ML一般应在50分钟内输完 临床意义 指导液体治疗常用而简便的方法 了解原因不明的急性循环衰竭是低血容量性的还是心源性的 少尿或无尿的原因是血容量不足还是肾功能衰竭 评估血容量(心脏前负荷)、右心功能、心包填塞有着重大意义 对 血 浆 输 注 的 认 识 血浆输注剂量取决于临床表现和适应证。 一般凝血因子缺乏,初次输注剂量约15ml/Kg。 大出血初次输注剂量约30ml/Kg。 平均剂量变化在5ml~15ml/Kg,多数凝血因子水平可上升25%~50%。 输注速度一般在5ml~10ml/min。 血 浆 输 注 剂 量 产
您可能关注的文档
- 常见眼影的画法.ppt
- 交通工程经济与法规——第1章绪论2017.2.19.ppt
- 暖场活动方案V1.ppt
- 常识判断部分.doc
- 交通肇事罪111.pptx
- 常见的酸和碱第三课时.ppt
- 交通工程学 李江.docx
- 暖春PPT讲解.pptx
- 常见的数量关系(修正版2).ppt
- 暑假6命名计 - 复件.ppt
- 2026年太阳能光伏政策演变趋势.docx
- 区域教育均衡发展中人工智能技术对教师职业能力的影响教学研究课题报告.docx
- 线上线下混合培训模式在提升教师数字技能中的效果研究教学研究课题报告.docx
- 教育平台学习行为分析与预警系统在智能教育评价中的个性化学习路径规划实践教学研究课题报告.docx
- 基于移动学习的初中地理跨学科主题融合教学设计课题报告教学研究课题报告.docx
- 融合VR的智能研修体验系统对学习者学习兴趣的影响研究教学研究课题报告.docx
- 初中九年级语文·大单元视域下劝说类古诗文整合批注式复习知识清单.docx
- 高中数学教学中动态几何与多传感器融合的实验设计课题报告教学研究课题报告.docx
- 2026年太阳能光伏政策补贴对成本影响的深度分析.docx
- 智能教育评价对区域教师队伍教学效果的影响机制研究教学研究课题报告.docx
原创力文档

文档评论(0)