幼儿丛书：走进孩子的涂鸦世界.doc

第一章 给母亲的绘画入门讲座 讲座1你是否要“听”孩子的画？ 孩子的画与成人的画不一样 不要用成人的眼光来看孩子的画，成人在孩子绘画时指指点点，甚至直接插手，会妨碍孩子。 孩子用画来说话 在画中，孩子讲述了自己的感受和发现。看孩子的画，并不是看他画得像不像，而是要听他的画所表达的东西，理解他在画中所诉说的内容。 对不同年龄孩子的画，有不同的听法 在孩子2-3岁时，对他画的画，要问他“这是什么意思”，要听他讲述自己的画所表达的意思。4岁以后，则要对孩子的画中所表现的内容进行“听”。如像“这是在做什么？”但要注意，不要唠唠叨叨地询问，原则上当孩子专心于绘画时，不要唠叨地询问，应当在他画完后给你看时，或画腻了时，去问问他。 讲座2你是否在形状方面指导过孩子？ 画也会成“驻牙”吗？ 如果孩子一要求画，你就画出形状给他看，让孩子摹仿自己的画，孩子会非常高兴，，但是如果只是因为孩子高兴，就无限制地给他吃甜点，结果反而会成牙。对画画，就以严格的爱心来对待。顺从孩子的央求，为他画出形状，如同让孩子吃过多的甜点而生蛀牙一样。 不应教形状 绘画不只是学怎样描画形状，而是要把自己的思想通过形状表现出来，表现思想的形状不是教就能会的，只能由绘画者自己来创造。为孩子创造造型活动的场所，这才是至关重要的。孩子的绘画，不应是教，而是通过培养才能取得成功。 教授孩子系统地学习绘画技能，要到9岁以后才具有意义，在