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高考复习之诗歌鉴赏 《考试大纲》规定： 一．鉴赏文学作品的形象、 语言和表达技巧． 二．评价文学作品的思想内 容和作者的观点态度． 古代诗词中的形象分类： ①人物形象。作品中刻画的人物形象 和诗人“我” 的形象。 ②景物形象。 常见艺术形象： 1．不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象． 2．心忧天下、忧国忧民的形象． 3．寄情山水、归隐田园的隐者形象． 4．怀才不遇、壮志难酬的形象． 5．矢志报国、慷慨愤世的形象． 6．友人送别、思念故乡的形象． 7．献身边塞、反对征伐的形象． 8．爱恨情长的形象． 重要词语： 不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、忧国忧民、寄情山水、归隐田园、怀才不遇、壮志难酬、矢志报国、慷慨愤世、友人送别、思念故乡、献身边塞、反对征伐、爱恨情长、建功立业、悯农怜农、热爱山川、哀叹昔盛今衰。 古代诗词中的语言： 语言风格： 1、 平淡 2、 工丽 3、 直率 4、 委婉 5、 自然 6、 清幽 7、 雄奇 8、 奔放 9、 悲慨 10、 洗练 11、 沉郁 12、清新 古代诗词中的语言： 语言特色： 1、行云流水 2、形神兼备 3、简洁洗练 4、浅显明白如话，不加修饰 5、词藻华丽明快 6、沉郁顿挫苍凉 7、雄健雄浑 8、平淡无奇，清新淡雅 9、诗情画意 10、淋漓尽致 11、富有哲理（理趣） 诗词的表现手法（全） 丹阳关韦参军 严维 丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 暮春浐水送别 韩琮 绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。 行人莫听宫前水，流尽年光是此声。 【注】①凤城：京城 问：两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简 要说明。（4分） 小 松 杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。 问：试分析这首诗中“小松”的形象。 杨柳枝词 白居易 一树春风千万枝， 嫩于金色软于丝。 永丰西角荒园里， 尽日无人属阿谁。 问：试分析这首诗中“柳树”的特点。 西 楼 曾巩 海浪如云去却回， 北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔， 卧看千山急雨来。 问：这首诗描写了什么景象。 鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽?　　 辛弃疾　　 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草 鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青 旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 问：词中“破”“鸣”“点”三个字非常传神，请任选 其中两个字简要分析。 蝶 恋 花 （欧阳修） 庭院深深深几许， 杨柳堆烟， 帘幕无重数。 玉勒雕鞍游冶处， 楼高不见章台路。 雨横风 狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花 不语，乱红飞过秋千去。 问：（1）第一句叠用三个“深”字，有什么用意？ 题金陵渡 张祜 金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。 潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。 问：（1）你认为第三句诗中哪个字用得最妙？请指 出并分析其妙处。 题金陵渡 张祜 金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。 潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。 问：（2）若把第四句中的“星火”换成张继枫桥夜泊中的“渔火”好不好呢？为什么？ 清平乐·村居 （辛弃疾） 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 。 问：最后一句“卧”字有一字千金之誉，你同意 此说吗？为什么？。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 问：如何理解“露从今夜白”一句？“月是故乡明”一句是否合事理？是否合情理？ 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 问：“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一联，古人评为“意象俱足，始为难得”，请结合全诗简要分析。 天净沙·秋思（马致远） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 天净沙·秋 （白 朴） 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。 问：这两支散曲在遣词造句上有何相同点？产生了怎样的艺术效果？ 孤 桐