17课内教学楼导学案16开.docVIP

第17课 奇妙的克隆? 【学习目标】 1.能进一步掌握说明顺序和说明方法。 2.能学会收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。 3.能树立严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。 【重点难点】 1.了解有关克隆的知识和克隆研究的动态。? 2.能进一步说明顺序和说明方法 【课 时】2课时 【知识链接】 1.走进作者 谈家桢，1909年出生于浙江省宁波市，中国遗传学家，中国科学院生物学部委员，是我国遗传学发展的奠基人之一，获得首届上海市教育功臣的殊荣。1934年赴美加利福尼亚理工学院摩尔根实验室深造，跟从多布然斯教授从事果蝇进化遗传研究，1936年获哲学博士。1937年回国任浙江大学生物学教授。1946年在亚洲异色瓢虫发现色斑嵌镶显性遗传现象，受到国际遗传学界重视。1952年担任复旦大学生物系主任、遗传研究所所长等职。 2.关于克隆 克隆是人工诱导下的无性繁殖，就是“复制”“拷贝”生物。它是用机械的方法，把一个“供体细胞”的细胞核移入另一“受体”的去除了细胞核的细胞质内。核移植采用的供体细胞有两种，它们有本质的不同。胚胎细胞克隆属于异体复制，“复制”的是提供受精卵胚胎的下一代，相当于生了个“多胞胎”；体细胞克隆属于自体拷贝，“拷贝”的是提供体细胞的动物本身。从技术操作看，后者的难度比前者大。 【自主学习】 1.给下列加字注音 岑溪市三堡镇第一中学2014年秋八年级语文上册导学案 主备人：陈荣军 审核组长：梁月芳 审批领导：石坚勇 使用班级：134—137 班别： 姓名： 学号： 组别： - 2 - 2014年12月9日星期二 11:56:29 - 1 - 2014年12月9日星期二11:56:29