2017九年级数学上册 25.7 第2课时 位似图形导学案 （新版）冀教版.docVIP

25.7 相似多边形和图形的位似 第2课时 位似图形 学习目标： .学习并掌握位似图形的性质并能够运用其解决问题. 学习重点：. 学习难点： 知识链接 新知预习 2.如图，是日常生活中常见的一些图形.请观察，图中有相似图形吗？如果有，这种相似有什么特征？ 如图，点O在四边形ABCD的内部，在其外部作一个四边形ABCD,使得四边形ABCD∽四边形ABCD,且相似比为1：2.，请仿照作法作出另一个相似比为1：3的四边形ABCD，观察这两个图形有何特点. 【归纳】像这样的图形，它们不仅相似，而且经过每对对应点的直线______，对应边互相____行（或在_______）.我们把这样的图形称为位似图形. 三、自学自测 .观察下图中的多边形，判断它们是不是位似图形，再经过计算后验证你的结论. 四、我的疑惑 _____________________________________________ _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 要点探究 探究点1：位似图形的概念及性质 例1：如图所示，指出下列各图中两个图形是否是位似图形？若是，请指出位似中心. 【针对训练】 下面说法：（1）相似图形一定是位似图形（2）位似图形一定是相似的图形（3）同一底片时 底片上的图形和银幕上的图形是位似图形，其中正确的说法有（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 探究点2：位似图形的画法 例2：（1）如图，在位似中心点O的异侧，作出已知四边形ABCD的位似图形A′B′C′D′，使四边形A′B′C′D′与四边形ABCD的相似比为2：3； （2）如图，已知五ABCDE，在位似中心点O的同侧作五边形ABCDE的位似图形A′B′C′D′E′，使五边形A′B′C′D′E′与五边形ABCDE的相似比为1：3； 【归纳总结】画位似图形时，要注意相似比，即分清楚是已知原图与新图的相似比，还是新图与原图的相似比.画位似图形的关键是画出图形中顶点的对应点.画图的方法大致有两种：一是每对对应点都在位似中心的同侧；二是每对对应点都在位似中心的两侧. 【针对训练】 如图，已知六边形ABCDEF，位似中心点O在AB边上，在点O的另一侧作位似图形A′B′C′D′E′F′，使六边形A′B′C′D′E′F′与六边形ABCDEF的相似比为1：2. 在方法一中，A′的坐标是_____,B′的坐标是______,对应点坐标之比是______; 在方法二中，A′′的坐标是______,B′′的坐标是______,对应点坐标之比是_________. 【问题2】如图，△ABC三个顶点坐标分别为A(2，3),B(2，1),C(3，1),以O为位似中心，相似比为2，将△ABC放大，观察对应顶点坐标的变化，你有什么发现？ 位似变换后，A,B,C的对应点坐标为：A′_______,B′______,C′_______. 【归纳】在平面直角坐标系中，如果位似变换是以原点为位似中心，相似比为k，那么位似图形对应点的坐标的比等于__________. 例3：如图，在平面直角坐标系中，A（1，2），B（2，4），C（4，5），D（3，1）围成四边形ABCD，作出一个四边形ABCD的位似图形，使得新图形与原图形对应线段的比为2：1，位似中心是坐标原点. 画以原点为位似中心的位似图形的方法：将一个多边形各点的横坐标与纵坐标都乘±k（或除以±k），可得新多边形各顶点的坐标，描出这些点并顺次连接这些点即可. 在平面直角坐标系中，已知点A（6，4），B（4，－2），以原点O为位似中心，相似比为 把△ABO缩小，则点A的对应点A′的坐标是（　　） （3，2） B.（12，8） C.（12，8）或（－12，－8） D.（3，2）或（－3，－2） 作法 如图 1.七边形ABCDEFG位似于七边形，它们的位似比比为2：3，已知位似中心O 到A的距离为6，那么O到的距离为（ ） A、13.5 B、12 C、18 D、9 2.已知：如图，E（－4，2），F（－1，－1），以O为位似中心，按比例尺1∶2，把△EFO缩小，则点E的对应点E′的坐标为（ ）． A．（2，－1）或（－2，1）； B．（8，－4）或（－8，4）； C．（2，－1）； D．（8，－4）. 3..如图，与是位似图