小学二年级语文课件课件.ppt

* 减法 减 法 汗 淋淋 劝 说 抹汗 剩 下 坚持 成 功 流逝 默读全文，要求： 1、完成填空。 通过学习课文，我们知道：小鹿想（ ），獐子想（ ），（ ）经过一年不懈的努力最终造好了桥，可以很方便地过河了，而（ ）随着岁月的流逝，感到下山（　　　　　）了。 2、思考：小鹿的减法指的是什么？在文中用波浪线划出有关语句。 造桥 铺路 獐子 小鹿 越来越费力 从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！ 1、小鹿为什么要做减法？ 2、他是怎样坚持做减法的？ 3、做减法的结果如何？ 思考、讨论： 　　朗读第二自然段，把描写小鹿造桥的句子用“——”画出来。 　　他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。 他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。 时间长 任务重 强度大 照样子，说一说，写一写。 小鹿累得浑身汗淋淋的。 　　 累得　　　　　　　　　　　　　。 石榴笑得咧开了嘴。 　　 笑得　　　　　　　　　　　　　。 我 满头大 妈妈 脸都红了 仔细看图，说说小鹿和獐子的样子和神态。 画面上小鹿背着造桥工具，很累的样子，獐子看见了正在劝告他…… 读课文3-7自然段，要求： 1、用”——”把獐子说的话画出来，用“﹏﹏”把小鹿说的话画出来。 2、同桌分角色朗读小鹿和獐子的对话。 獐子见了，劝他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！” 小鹿抹抹汗说：“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！” “可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀？”獐子不解地问。 “区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很坚定地回答。 獐子摇摇头走了。 日子一天天过去了，小鹿的减法做完了。他的门前有了一座结实的桥，可是很方便地过河了。 而獐子呢，随着岁月的流逝，他感到下山越来越费力了。“铺路吧！”獐子有时想，但想到得花一年的时间，他又发愁了。 这个故事告诉我们什么道理呢？ 这个故事告诉我们，无论做什么事情都要树立坚定的信念，脚踏实地，一天一天地坚持去做，最后我们就一定能成功。 *