- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
考前提分训练8 古诗文+非连续性文本(本卷共50分完成时间40分钟) 一、古诗文阅读(19分)阅读下面的诗歌完成问题。(6分)山房春事(其二)[唐]岑参梁园日暮乱飞鸦【注释】 梁园西汉梁孝王刘武所建方圆三百多里。梁孝王曾在园中设宴一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。(1)诗歌前两句描绘了怎样的景象?(2分)(2)请简要分析诗歌三四两句运用的表现手法和表达效果。(4分)________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.文言文阅读。(13分)知之难乎哉!夫人之所以谓知者非知其姓与名也亦非知其声容之与笑貌也;读其书知其言知其所以为言而已矣。读其书者天下比比矣;知其言者千不得百焉;知其所以为言者百不得一焉。然而天下皆曰:“我能读其书知其所以为言矣。”此知之难也。人知《离骚》为辞赋之祖矣司马迁读之而知悲其志是贤人之知贤人也。夫不具司马迁之志而欲知屈原之志则几乎矣。(选文有改动)【注释】 本文节选自章学诫的《知难》。知难即知音难是说古代贤人在后世少有知音。(1)解释下列句子中加点词的含义。(4分)非知其姓与名也( )千不得百焉( )夫不具司马迁之志( )则几乎罔矣( )(2)下列各组句子中加点词的意义和用法( )(3分)知之难乎哉/醉翁之意不在酒在乎山水之间也读其书者天下比比矣/其如土石何?人知《离骚》为辞赋之祖矣/中峨冠而多髯者为东坡而欲知屈原之志/温故而知新(3)请将文中画横线3分)。读其书知其言知其所以为言而已矣________
________________________________________________________________________
(4)司马迁为什么能真正“知其所以为言”成为屈原的知音?(3分)________________________________
二、阅读下面两篇文章完成问题。(31分)牡 蛎[俄国]契诃夫我跟父亲站在一条人烟稠密________(A.碰碰 B.拉拉)他的衣袖可是等到那个人回过头来他却说声“对不起”慌乱地倒退回来了。爸爸什么叫牡蛎?”我又问。这是一种动物……生在海里……这种东西是要活着吃下肚……”父亲说它们有壳像乌龟一样不过一只有劲的手把我拖到灯光明亮的饭馆里去一群人迅速把我团团围住带着好奇心和笑声瞅着我。我挨着桌子坐下吃一种黏糊糊的东西有腌过的味道冒出霉气。我狼吞虎咽地吃着没咀嚼没看它也没问一声是什么。我觉得我一睁眼就会看见亮晶晶的眼睛、螯和尖牙……我忽然嚼到一种硬东西听到碎裂的响声。“哈哈!他连壳都吃了!”人群笑道小傻瓜这难道也能吃吗?”这以后我渴得厉害我躺在床上却睡不着觉因为胃痛。我觉得滚烫的嘴里有一股怪味。父亲从这个墙角走到那个墙角用手比划着。“我好像着凉了他喃喃地说也许是因为今天我没……那个……没吃东西我……说真的有点古怪愚蠢……我明明看见那些先生买牡蛎付出十卢布那我为什到第二天早晨我才睡熟梦见一只有螯的青蛙藏在贝壳里转动眼珠。中午我渴得醒过来睁开眼睛找我的父亲:他仍旧走来走去打手势……(选自《契诃夫小说全集》有删改)读契诃夫曹文轩我们必须记住契诃夫是个医生。因为这个世界上有一个叫契诃夫的医生才会有这样一个叫契诃夫的作家。医生职业的眼光极容易使契诃夫笔下的社会成虽然他在叙述故事和表达情感时处处克制但字里行间已分明沾满血与泪痕这就让小说产生一种强烈的对于人物的悲悯情怀。(选自新浪博客原题为《樱桃园的凋零——读契诃夫》有删改)【初读感知】下列表述与《牡蛎》原文意思不相符的一项是( )(3分)跟父亲站在街上时我”正挨着饿。我”认出招贴上“牡蛎”这个词但不知道什么叫牡蛎。在“我”的强烈要求“给我”在饭馆吃到了美味可口的牡蛎。阅读《读契诃夫》简要概括医生这一职业对契诃夫的文学创作有哪些影响。(4分)_________________________________________________________
________________________________________________________________________
【细读品析】阅读《牡蛎》第⑧段根据语境为空缺处选择恰当的词语并说明理由。(4分)__________________________________
________________________________________________________________________
4.《牡
您可能关注的文档
最近下载
- 幼儿园伙食培训.pptx VIP
- 新型城镇化背景下乡镇行政管理体制改革的出路.docx
- 第15课 无人机创意飞行-九年级信息科技(浙教版2023).ppt
- c guiqt4编程(第二版)(中文高清pdf扫描版) 随书源码.pdf
- 工贸行业企业岗位安全生产责任清单(参考模板2.0).docx VIP
- 城市社区公共文化服务建设问题及对策研究——以南京市彩霞社区为例.docx
- 篮球运动竞赛的组织与编排工作教案.pdf VIP
- 人教版七年级上册数学期末动点问题压轴题专题训练(含答案).docx VIP
- 包装行业的包装设计与安全标准培训.pptx
- 感恩教师,伴我成长——教师节大会学生国旗下的讲话稿.docx VIP
文档评论(0)