小学科学六年级下《小苏打和醋的变化》课件课件.pptVIP

教科版六年级下册第二单元第4课 莲都区天宁小学 陈建秋 实验回顾：各种不同物质的混合 米饭（淀粉）和碘酒的混合 沙和豆子的混合 沙和豆子没有明显变化 也没有生成新的物质 产生蓝色的新的物质 物理变化 化学变化 把小苏打和白醋混合，会有怎样的现象呢？ 小苏打和白醋的混合 你们吃过醋吗？知道白醋是怎样的吗？ 见过小苏打吗？想不想观察一下小苏打？ 仔细观察，记录小苏打和白醋的特点 小苏打和白醋的混合 白色的细小晶体 无色液体，有酸味 小苏打的特点 白醋的特点 小苏打和白醋的混合 实验材料：小苏打、白醋、玻璃杯、玻璃片、不锈钢调羹、 蜡烛、细木条 实验方法和步骤： 1.取一只玻璃杯，倒入三匙醋。 2.倒入一匙小苏打，盖上玻璃片。 3.仔细观察，看到什么，听到什么。 4.用手触摸玻璃杯外壁，说说有什么感觉。 1.有大量的气泡产生。 5…… 2.白醋的酸味变淡了。 3. 白色的小苏打变少了。 4.玻璃杯的外壁有点凉。 小苏打和白醋混合产生大量气体，它们有什么特点呢？ 观察玻璃杯里的液体，这些液体还是白醋吗？ 方法一：往杯子里插入正在燃烧的细木条…… 往玻璃杯再次加入一些小苏打，观察有什么现象。 你想用什么办法来验证？ 方法二：把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上…… 科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳，它是