小学综合素质评价汇报课件.ppt

和谐评价  润泽学生成长 罗村镇道口小学学生综合素质评价阶段总结 文明 守信 和谐 进取 文明 守信 和谐 进取 小学生综合素质评价工作强调了家庭、社会的广泛参与，注重了人文理念，科学、公正的对每一位学生实施评价。充分体现综合素质评价的导向性、激励性，采取多元化的评价方法，力求全面反映学生的综合素质状况和个性特长，更好的促进学生的主体发展。 一、提高认识，全面落实综合素质评价要求 文明 守信 和谐 进取 校长 任 课 教 师 部 分 学 生 班 主 任 结合中心校要求，制定了适合我校的实施方案。把评价的意义和重要性宣传到家长中，并得到家长的支持和配合。 二、建立健全组织机构，夯实评价执行力 1 2 3 4 一是环境熏陶体验法 二是主题活动体验法 三是艺术启迪体验法 四是岗位角色体验法 文明 守信 和谐 进取 体 验 式 德 育 5 五是评价激励体验法 三、五法齐下，创设体验式德育 体 验 式 德 育 1 环境熏陶体验法 大力加强校园文化建设，努力为学生创造良好的校园文化艺术环境。在校园内张贴文化气息浓厚的图片、宣传校园软文化。并注重班级文化建设，制定班级班规、班风、班级口号等内容，并制作班级名片、班级特色展板。在这样的文化氛围中，学生得到思想的启迪，道德的熏陶。 文明 守信