8、台阶(李森祥).docVIP

课题 8、台阶 课型 新授 导学 目标 1、知识目标：复习小说常识，积累生字词。 2、能力目标：学会抓住要素阅读理解小说。 3、情感目标：教育学生关心父母。 重点 1、理解父亲的形象特点。 2、体会本文围绕“台阶”命题立意，选材剪裁的写法。 难点 “台阶”在本文中的象征意义。 导学思路及学生活动设计 我的反思 第一课时 【导学要点】 积累字词、整体感知。 【导学流程】 一、知识链接 1、作者相关 李森祥(1956～?):浙江衢州人，当代作家，著有短篇小说《小学老师》、中篇小说《抒情年代》、长篇小说《传世之鼓》、剧本《天下粮仓》、《卧薪尝胆》等。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。 2、题目解读 本文围绕“台阶”命题立意，组织材料。台阶在本文中是屋主人地位的象征，人都有获得社会地位的需要，所以造一幢有九级台阶的新屋是文中父亲最大的心愿。 二、自主学习 1、注音 凹凼（ ） 尴尬（ ） 烦躁（ ） 蹿（ ） 半晌（ ） 头颅（ ）涎水（ ） 撬（ ） 磕（ ） 黏（ ）揩（ ）嘎 (? ??) 憋(??? )住??? 门槛(???? )选择下面注音不完全正确的一项是（??? ） A．凹凼（dàng）? ?门槛（kǎn）? ??涎水（