中考现代文答题技巧类解.docVIP

现代文阅读规范答法类解（记叙文） 一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。 (1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果 ； (2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理. 二、概括文章情节 1、例题1、：08河南 请以“梨苹果”为线索，概括故事的主要情节。（3分） 起因：图画课上，尤里卡画了一个梨苹果，米哈朵夫老师责罚了他。 经过： 结果：梨苹果嫁接成功，米哈朵夫老师真诚地请尤里卡再画一幅梨苹果。 例题2、：8、请简要概括故事情节。(3分) （ 12河南 《桥在水上》） 答案：8．两个孩子给桥上乞讨的男子送早餐，和他拥抱、玩耍；孩子的行为让男子有了活下去的信心。(意思对即可。孩子的行为，2分；孩子行为产生的影响，1分。共 3分 2、其他叫法： （1）简要复述本文的故事； （2）概括这篇文章的情节； （3）简要概括文章的主要内容；等等。 3、答题指津： （1）抓住记叙文六要素——时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果； （2）套用格式——“谁＋做什么事＋结果”或“何时何地＋发生何事＋结果”。 三、分析人物形象 1、例题1：07河南 我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可) (4分) 例2：11．文中那个中年妇女的形象耐人寻味。请结合全文探究她是个什么样的人。(4分) （12河南 《桥在水上》） 1 1．①教子有方：在具体行动中培养孩子关爱他人、尊重他人的美德。②善良有爱心：同情乞讨男子，让孩子给他送早餐、送钱；当孩子拥抱男子时，不阻拦。 (意思对即可。一个方面2分，其中形象1分，分析1分。共4分) 2、其他设题方法： （1）简要概括★ ★的性格（或：形象）特点 ； （2）请简要分析★ ★形象 ； （3）谈谈你对★ ★的看法；等等。 3、答题指津： （1）通过人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动描写以及事件来总结其性格、品质特点，注意文章中作者对人物的评价的词语，可能还要答出其身份（如农民、知识分子、等）； （2）套用答题格式——“他是一个什么样的人（或：身份、称谓）”； （3）具体分析即举例说明，（要结合文中的事例或描写）谈看法还需答出态度。 4、注意事项： （1）要使用概括性词语作答，不能对人物进行具体描述。如：“母亲是一个愿意把眼角膜捐献给女孩的人”；就是错误的答法。 （2）注意分值，多多益善；概括特点，由主到次。 四、把握文章主题 1、例题： 文章表达了作者怎样的思想感情？ 07河北《江南陶公柳》 品读全文，指出文章所表达的主题是什么？ 08南充《泪水中收获力量》 文章结尾，作者借“上帝”告诉我们一个什么道理？07陕西《浇花》 2、答题指津： （1）、从分析文章标题入手。有的题目直接概括了文章的主题。 （2）、从分析文章开头、结尾入手。有的文章，“开篇点题”，在开头点明或暗示了中心；有的文章卒章显志，在结尾处点明或深化了中心。 （3）、从分析文章的议论抒情句入手。议论抒情句往往具有点题之效。 （4）、有些记叙文委婉含蓄，文中没有直接点明，应从概括段意或分析人物入手。这些文章的主题隐含在对人物、景物、事件的记叙、描写中，经过分析归纳才能明确。 （5）、从分析文章的写作背景入手。了解文章的写作背景，有助于准确概括主题。 （6）、自己总结，套用“通过记叙何事表达（抒发、赞美、批判等）了＋何种主题（思想感情、精神、思想等）” 格式。 五、理解描写作用 1、例题1：08河南 文中画线的三个句子运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？（3分） 参考答案：外貌描写（神态描写或细节描写）作用：巧妙地表现了米哈朵夫老师不同的心情，使人物形象更鲜明、更丰满。（答出描写方法，1分；分析作用2分。共3分） 例二：10．从画线句中找出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。(3分)（10年河南《桥在水上》） 答案：10?示例一：“绕住”“扑”等词语具体细致地展现了两个孩子拥抱男子的感人情景，突出了孩子的纯真善良。 示例二：“犹豫”‘紧紧’’等词语细腻地表现了男子内心的波动，~1tI了孩子的纯真善良带给男子的感动。 (言之成理即可。写出体现细节的词语，1分；具体分析，2分。共3分) 种类 ?? 分类 ???????? 注释 ?????? 作用 ? 正面描写 （直接） 动作描写 又叫行为描写 通过对人物的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，刻画形象，突出其性格、品质等。 语言描写 含：对话和独白 外貌描写 含：肖像、服饰和神态 心理描写 ? ?侧面描写（间接） 以景衬人 环境描写还有其他作用 通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。 以人衬人 含：正衬和反衬 以物