c语言关系运算与逻辑运算.docVIP

《C语言程序设计》教案 授课时间 2015年5月 日 课次 第1次课 授课方式 （请打√） 理论课 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 1 授课题目（教学章、节或主题）： 1关系运算符和关系表达式 2 逻辑运算符和逻辑表达式 教学目的与要求： 1、掌握关系、逻辑表达式的计算 2、熟悉关系、逻辑运算符的优先级别 教学重点及难点： 重点： 1、关系、逻辑表达式的计算 2、关系、逻辑运算符的优先级别 难点： 混合表达式的计算 课后小结： 下节课预习重点： 1 if语句 2 多分支语句 3 综合示例 参考文献： 《》 ! 非运算 优先级次序： 逻辑表达式的语法形式为： 表达式1 逻辑运算符 表达式2 课堂练习 第 2 页 教学手段 教 学 内 容 师生互动 关系表达式值： ：真真为真、一假则假 ||：假假为假、一真则真 1、0 例： a=bcd+e（a=1;b=2;c=3;d=4;e=5） 偷懒求值法： a=bcd++（a=1;b=2;c=3;d=4;e=5） 优先级： （*、/、%）(+、-)(、、=、=)(==、！=)||= 例： int a=1,b=2,m=0,n=0,k; k=(n=ba)||(m=a); printf(%d,%d\n,k,m); 三．课堂小结（5分钟） 经过本次课的讲解，混合运算表达式的求解需要多下功夫，重点在于熟悉运算符的优先级。 课堂练习 第 3 页