记叙文表现人物个性作文指导作文指导.pptVIP

* * 写出人物的个性 课题组成员:申丽君 学习目标： 1、什么叫人物的个性。 2、为什么要写出人物个性。 3、怎样表现人物的个性。 猜猜看： 1、一个人，个子不高不矮，身材不胖不瘦， 脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不 低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长——？ 2、一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚， 穿一领青不青，蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九 齿钉耙——？ 人物的个性定义： 人物的个性是指人物在思想、品质、言行、习惯等方面与众不同的特征。 为什么要写出人物的个性？ 人物的个性是由不同的社会背景、人际 环境、人生经历、学识、年龄等诸多因素决 定的，而且个性有一个产生、变化、发展到 定性的过程。  写出了人物的个性，才能表现这一人物 与其他人物的区别；表现了人物的个性，也 就是表现了这个人物在社会上存在的价值； 写出了人物的个性，也才体现了写作的价值。  材料（笑话一则） 某甲早上醒来，发现身边的妻子手脚冰凉，用手一探，妻子鼻息全无。他不由大惊失色，连滚带爬往楼下跑去，边跑边喊正在厨房做早餐的佣人：“吴妈！吴妈！”佣人吴妈不知发生了什么事情，赶忙从厨房探出头来。某甲气喘吁吁地说：“快—快—少煎一个鸡蛋，今天早餐—早餐少—少一个人—吃饭。” 思考：某甲的个性特征是什么？ 冷酷、吝啬、守财奴 多方面多角度表现人物的措施： 1、恰当选材，用二三事写出人物的个性 2、从不同的侧面写人，立体化突出人物个性 （1）形神并举（外貌和神态） （2）多管齐下（语言、动作、心理、正面和侧面等） （3）微处动情（细节） 典 题 激 活 1、肖像描写：人物外貌要体现人物个性，应抓住： （1）天生长相 A、隶体“一”字似的胡须，头上竖着寸把长的头发。 ——《一面》 B、他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。 ——《琐忆》 C、破毡帽 ，癞疮疤，油腻的黄毛小辫，小眼睛…… ——阿Q （2）经历留下的印记 A、他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 ——孔乙己 B、五年前的花白头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着 ~~一个破碗，空的；一手拄着~~：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 ——— ？ 祥林嫂 （3）习惯性的衣着打扮 他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。 —— 别里柯夫 （4）个性化的表情、神色 A、一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体态风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 —— （泼辣、刁钻） B、两弯似蹙非蹙柳烟眉，一双似喜非喜含情目。 —— （多愁、多情） 王熙凤 林黛玉 肖像描写应注意什么： 　 ①要抓住特征，忌面面俱到。 　②除直接描写外貌外，可适当作比喻、对比、拟人等手法。 　③同一人物的外貌可多次描写，要注意描写的顺序和层次。 　④要注意体现作者的感情倾向。 2、语言描写 A、孔乙已：“ ？” B、曹操：“ 。” C、葛朗台：“得了，孩子，你给了我生路，我有命啦；不过这是你把欠我的还了我：咱们两讫了。这才叫 。 。 我祝福你！------” D、别里科夫：“ ” A、孔乙已：“窃书不能算偷……