习作——抢饼干课案.ppt

* * ①、比赛双方面对面站立，双手交叉抱在胸前，同抢一包饼干。 ②、按老师发出的口令“一！二！三！左手！就用左手抢”、“一！二！三！右手！就用右手抢”。 ③、先抢到者获胜，如果出错了手就算抢到了饼干也算失败。 游戏前：规则？当时的环境？你的心情？想到些什么？对手什么神态，可能会想些什么？ 游戏中：当时的环境？怎样抢的？声音怎样？胜、负者的表情？ 游戏后：有什么感受？懂得了什么？受到什么启发？ ①一刻不停地写。 ②不抬头——抬头思维就断了。 ③不说话（不会写的字写拼音或空着） 听到消息，心情兴奋——明确规则，心中有数——参与其中，体验独特——比赛结束，畅谈感想 （1）有序——注意事情的先后顺序 （2）写具体生动——注意写出人物的动作、神态、语言、以及自己的心理活动等，适当运用一些比喻夸张这样的修辞手法。 （3）详略得当——印象最深的精彩环节写详细，其他内容简单地写 （4）点面结合——注意整个班级情景和个别同学的具体表现相结合 抢饼干 一次有趣的游戏——抢饼干一节有趣的课 记一次抢饼干比赛 一节特殊的作文课 胜败乃兵家常事 胜不骄，败不馁