2014七年级数学下册平行线的判定对点助学课件 新版新人教版.pptVIP

2.平行线的判定 【知识目标】 1．在几何情境中，能判断两条直线平行，掌握有关的符号表示。 2．会用三角尺、量角器、方格纸画平行线，积累操作活动的经验。 3．在操作活动中，探索并了解平行线的有关性质。 4．立足现实情境，充分利用生活经验去理解体会平行线的含义。 5．理解两条直线平行的条件，会用“同位角相等”“内错角相等”“同旁内角互补”的方法判定两条直线平行。 6．经历探索用尺规作图画一条直线的平行线，用“同位角相等”“内错角相等”“同旁内角互补”的方法判断两条直线平行。 * 【学习目标】 1.通过阅读法理解两条直线平行的定义和条件，掌握用“同位角相等”“内错角相等”“同旁内角互补”的方法判定两条直线平行。 2.通过作图法掌握平行线的直接作法以及过一点作已知直线的平行线等作法，理解在作图过程中用到的判定方法。 【要点突破】 解析：两条线段或射线不相交并不能说明它们所在的直线也不相交．不在同一平面内，存在既不平行也不相交的直线． 答案：A 例1.下列说法正确的是(　　)。 A．在同一平面内，两条直线的位置关系只有相交、平行两种 B．在同一平面内，不相交的两条线段互相平行 C．不相交的两条直线平行 D．在同一平面内，不相交的两条射线互相平行 * 例2.读下列语句，用直尺和三角尺画出图形。 （1）点P是直线AB 外的一点，直线CD经过点P，且CD与AB平行； （2）直线AB与CD相交于