主题教学在集体教学活动中的运用717.pptxVIP

主题教学在听障儿童集体教学中的运用;主要框架;全面康复模式;;集体教学;一日生活的环节;听障儿童主题教学的特殊性常规活动的内容;集体教学和区角活动;集体教学和户外活动：动静交替的转换;小朋友在做操;户外活动：雪趣;集体教学和生活活动：保教结合的原则;自然情景中随机教育，促进儿童全面发展;主题教学;主题教学;集体教学中如何设计主题教学活动;设计步骤（一）确定主题选择主题;审议主题价值;主题设计步骤（二）：制定主题目标树立大目标意识;纲要中目标的价值取向;主设计步骤（二）：制定主题目标考虑目标的整合性;主设计步骤（二）：制定主题目标考虑目标的年龄层次性;主题设计步骤（二）：制定主题目标考虑目标的特殊性;主设计步骤（三）：拟定主题活动计划构建主题网络，选择主题内容;关注活动的层次性;多彩的秋天;活动名称;活动名称;周目标;设计步骤（四）具体活动的实施;常规训练;区角活动;社会活动：捡落叶;生活活动;家园共育的内容;家园共育;设计步骤（五）评价主题活动;单元名称　　　　　　　　　　　　　　　　 班;教学评价的作用;一些教学方法;语言教学活动的方法;讨论主题：秋天是什么颜色的;科学教学活动的方法;社会教学活动的方法;健康活动教学方法;艺术教学活动的方法;教学演示; 活动名称：快乐的一天（领域：数学 ）