2014年秋八年级政治上册第五课《我们不是水晶人》第3课时不要侵犯我的隐私课件 人民版.pptVIP

关于分数的小讨论 你认为分数属于隐私吗？为什么？ 你比较赞成哪种观点？你有什么好的方法来处理分数问题？ * 不是，有考试就有成绩，有成绩就有好与坏，毕竟人不是完美的，既然有胆量考试就应该有胆量面对成绩，只有每一次考试后排出成绩，我们才能更加清楚的认识自己与别人的差距，才知道自己以后努力的方向，否则我们就没了方向和动力，随之就没了竟争的意识，只有排出成绩，才能让我们与同学相互了解，相互促进，共同进步，共同提高，所以我认为分数不是隐私。 * 是，也许有人会说不排出成绩，我们就会找不到自己合适的位置，也就失去了考试的意义，但我认为考试在于自我检测学习的好坏，自己跟自己比好了，知道自己不足后努力学习，掌握知识、运用知识行了，不是说最难超越的是自己吗？如果连自己都能超越还怕不能超越别人吗。从另外一个角度上讲，排出成绩就是把学生分成三六九等，容易恶化同学之间的关系，无形中就在我们心里产生了自卑或是自负的心理。所以，同学之间没了分数这层障碍，交往起来不是更加自然吗。 * 我们希望别人不要侵犯我们的隐私，同时我们也应该尊重别人的隐私，这样大家才能享受着自由和舒畅、安宁和惬意。 “己所不欲，勿施于人” 圣人说： * 尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。 * 课堂检测 1、2010年9月30日人民网载文指出，艺人以及普通人被偷拍似乎有越发猖獗