六年级科学混合分离粤教版.pptxVIP

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  • 2017-05-27 发布于重庆
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六年级科学混合分离粤教版

粤教版科学六(上) 混合的物质 预测的现象 实验现象 水+沙 完全分开,不可混合 水+盐 可以混合 水+醋 可以混合 水+油 油在水上,不可混合 小苏打+沙 沙在下面,不可混合 小苏打+醋 可以混合 沙+绿豆 完全分开,不可混合 猜 想 认真观察各物质的特点,猜想下列几种物质 组合混合后可能出现的现象,并把猜想记录下来.   实 验 小组活动,按要求进行各种物质组合的混合实验,并记录实验现象. 实 验 提 示 1.混合后用玻璃棒搅拌均匀; 2.观察混合过程,将混合后的物质与混合前的物质做对比。 3.思考:各种物质是否发生了变化? 汽水的形成 自 制 汽 水 的 小 窍 门 用一只干净的汽水瓶或酒瓶,把冷开水倒入瓶中,不要太满,放一些白砂糖和一定量的的果汁。然后放入一小勺小苏打,最后放一小勺柠檬酸(或酒石酸),立即用塞子塞紧瓶口,用细绳把塞子扎紧,以免汽水冲出。然后把汽水瓶放到冰箱里,要喝的时候,轻轻摇动瓶子,瓶内产生大量气泡,不断上下翻滚,一瓶冰爽可口的汽水诞生了! 晒海盐 晒海盐 实 验 小组活动,分离盐和水. 实 验 提 示 (1)用酒精灯加热蒸发皿中盐水时,要用玻璃棒不断搅拌,防液滴飞溅伤. (2)待蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,放置一会进行观察. 食盐颗粒 浓盐水的结晶颗粒 颜色

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