《数据填充技巧》教学设计.doc

《数据填充技巧》教学设计 教学内容 学? 校 授课教师 课? 型 新授课 授课班级 课? 时 1 教学 目标 目标： 教材 分析 学情 分析 在学习EXCEL电子表格处理软件前，学生已经学会用字处理软件来处理表格了，因此，要想让学生提高对EXCEL电子表格处理系统的学习兴趣，就需要让学生体验到EXCEL在电子表格处理方面的优势。但学生的受能力和动手操作能力不一，因此，对于本节的学习将会产生部分学生能够很好的完成任务、掌握操作技能，但另一部分学生可能在自己动手探究操作上存在难度，需要他人的帮助或者依赖操作演示。 教学重点 教学难点 教学方法 讲授法、自主学习法、任务驱动法、探究法等 教学用具 计算机 板书 设计 一、二、 ?教学过程： 教学 用时 教学 内容 教师活动 学生活动 设计意图 2分 3分 导 入 新 课 在上一节课中，我们已学会了如何输入不同类型的数据，请大家观察一下，这个文件里面的数据，（教师打开）有什么特征或者说有什么规律呢？请同学们想想，如果让你来输入这些数据，你会怎么输入？老师的绝招是拖动鼠标就可以轻松，通过对比操作方式，让学生感受EXCEL电子表格的方便，激发学生的学习欲望。 5分 3分 相 同 数 据 的 填 充 教师重播绝招，边演示边介绍术语填充柄，及填充柄的使用方法。注：此操作较简单，让学生以小组竞赛方式