2014秋七年级语文上册《第29课盲孩子和他的影子》第4课时课件 （新版）新人教版.pptVIP

2 美的意境 “牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫 ”；“采摘野花野果”，“听潺潺的流水”；萤火虫“幽蓝”“翠绿”的 光，……构成了一种绚 丽、诗情画意的境界。 热爱生活，渴望光明。 * 3 美的语言 句式短小——自然流畅 叮咚有声 叠音词多----情态逼真 舒缓语气。 含蓄优美——象征意义 * * 关爱弱小，共享美好。 * 帮助别人，快乐自己。 4 美的主题 * 你认为盲孩子是个幸福的孩子吗? * 如果魔法公主用魔法棒把你变成了这篇童话中的人物,你愿意变成谁?为什么? * 关爱弱者,奉献爱心! * 1.故事的主人公是谁？他有什么特点？ 2.盲孩子和他的影子是如何相识并成为朋友的？ 3.没有月光的晚上发生了什么事？ 4.盲孩子是如何看见光明的？ * 纪伯伦： 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉;和你一同哭过的人，你却永远不忘。 佚 名： 真友谊像磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。 * * 回音壁 爱 的 感 悟 * 假如给我三天光明:第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜与白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全竟，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。 * 第三天，我将再一次迎接黎