《14.2电磁振荡》教学设计.docVIP

《电磁振荡》教学设计 天津市第一百中学　李春华 　　【教学目标】 ? 　　一、知识与技能 ? 　　1．会分析电磁振荡过程中极板上的电荷量、板间电场强度、电场能和线圈中的电流、磁感应强度、磁场能等各物理量的变化规律。 ? 　　2．理解电容、电感线圈在振荡过程中的作用。 ? 　　3．知道振荡过程中振幅逐渐减小的原因，知道如何得到振幅不变的振荡。 ? 　　4．知道电磁振荡的周期与频率公式。 ? 　　二、过程与方法 ? 　　1．通过对演示实验的观察，培养学生的观察能力、逻辑推理能力和想象能力。 ? 　　2．通过对电磁振荡课件的观察，培养学生的分析能力、比较能力和概括能力。 ? 　　三、情感态度与价值观 ? 　　1．通过对振荡过程中各物理量变化的分析，让学生体会物理过程中的守恒思想。 ? 　　2．通过画出一些物理量变化图形，让学生体会图象对复杂现象研究的简洁之美、对称美、和谐美。 ? 　　【教学重点】 ? 　　电磁振荡过程中各物理量的变化规律及各物理量变化之间的关系。 ? 　　【教学难点】 ? 　　电容、电感线圈在振荡过程中的作用。 ? 　　【教学方法】 ? 　　启发学生思考讨论；对比总结归纳；演示实验；多媒体课件辅助。 ? 　　【教学模式】 ? 　　教师引导下的讨论式。 ? 　　【教学用具】 ? 　　电磁振荡演示实验仪；多媒体课件及配套设施；振荡过程分析图表（提前印发给学生，一式两份） ?