中考科学复习练习九下章内阶段过关+综合过关检测针对训练+阶段综合测试一针对训练课件 浙教版.pptVIP

第3章 |综合过关检测针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 针对训练 甲烷 * 第3章 |综合过关检测针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 燃烧产物只有水，无污染　 不易贮存等 * 第3章 |综合过关检测针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 化石　 开发太阳能、水能、风能、地热 光合 * 科学·新课标（ZJ） 阶段综合测试六针对训练卷 * 阶段综合 |综合测试六针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 针对训练 BC * 阶段综合 |综合测试六针对训练卷 科学·新课标（ZJ） CD * 阶段综合 |综合测试六针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 针对训练 A * 阶段综合 |综合测试六针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 针对训练 * 阶段综合 |综合测试六针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 酒精灯 C或E 正放  A G F H * 科学·新课标（ZJ） 第2章综合过关检测针对训练卷 * 第2章 |综合过关检测针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 针对训练 D * 第2章 |综合过关检测针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 针对训练 C * 第2章 |综合过关检测针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 针对训练 A * 第2章 |综合过关检测针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 针对训练 B  * 科学·新课标（ZJ） 第3章章内阶段过关一针对训练卷 * 第3章 |章内阶段过关一针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 针对训练 B * 第3章 |章内阶段过关一针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 针对训练 B * 第3章 |章内阶段过关一针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 针对训练 D * 第3章 |章内阶段过关一针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 针对训练 C * 第3章 |章内阶段过关一针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 针对训练 A  * 科学·新课标（ZJ） 第3章章内阶段过关二针对训练卷 * 第3章 |章内阶段过关二针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 针对训练 D * 第3章 |章内阶段过关二针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 针对训练 A * 第3章 |章内阶段过关二针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 针对训练 D  * 科学·新课标（ZJ） 第3章综合过关检测针对训练卷 * 第3章 |综合过关检测针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 针对训练 D * 第3章 |综合过关检测针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 针对训练 家中不养狗等动物；被狗咬后在24小时内尽快注射预防狂犬病疫苗等 传染源 体表(或接触) * 第3章 |综合过关检测针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 针对训练 * 第3章 |综合过关检测针对训练卷 科学·新课标（ZJ） A A * 第3章 |综合过关检测针对训练卷 科学·新课标（ZJ） 针对训练 B * “一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为(　　)虎性情孤独，不群居虎所需的生活空间很大身体强壮的虎以身体弱小的虎为食虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少 “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可准确地表述为(　　)A．蝉→螳螂→黄雀黄雀→螳螂→蝉植物→蝉→螳螂→黄雀黄雀→螳螂→蝉→植物图2－Z－1中的动物③与动物②之间的关系是(　　)A．捕食　　　B．竞争合作 D．互不影响蚯蚓在生态系统中属于(　　)消费者　　　　B．分解者生产者 D．制造者2005年5月22日有媒体报道：青海省刚察县境内部分候鸟异常死亡，截至5月8178只斑头雁确诊死于禽流感H5N1病毒。当地卫生检疫部门已对进入疫区的车辆进行严格检查，并彻底消毒；青海湖鸟岛旅游区已经封闭。从预防传染病的角度，当地卫生检疫部门所采取的措施属于(　　)控制传染源切断传播途径保护易感者计划免疫某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、胃溃疡、色盲、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、(　　)肺结核、胃溃疡肺结核、甲型肝炎色盲、甲型肝炎胃溃疡、色盲2008年，我国一些省市爆发手足口病后，医院医务人员对易感人群儿童进行预防接种，这种做法是预防传染病的哪一措施(　　)非特异性免疫　　　B．特异性免疫先天性免疫 D．计划免疫 现在社会上常听到关于“亚健康”的说法，你认为这个词最好的解释是(　　)指完全处于不健康的状态指身体稍有一些小病的状态指处于健康与疾病之间的健康低质量状态指心理、社会关系健康而生理上不健康的状态 预防接种能预防传染病的原因是(　　)能使人体在不发病的情况下产生抗体接种的疫苗能直接消灭侵入人体的病原体干扰素对病毒有抑制作用人体体液的免疫作用癌症病人的死亡率很高，造成(　　)癌细胞能释放毒素，使人死亡癌细胞本身有毒，使人死亡癌细胞能导致