优化方案新课标高考数学总复习第五章第1课时 数列的概念与简单表示法课件.pptVIP

* * 3．根据下列条件，求数列的通项公式an. (1)a1＝1，an＋1＝2nan； (2)a1＝1，an＋1＝2an＋3. * * 数列函数性质的应用 * * * (－3，＋∞) * 忽视对n＝1与n≥2的讨论致误 已知数列{an}的前n项和Sn＝2n－3，则数列{an}的通项 公式为__________________． * * * 已知数列{an}的前n项和Sn＝3n＋b，求{an}的通项公式． * 第五章 数列 * 2015高考导航 内容 知识要求 了解(A) 理解(B) 掌握(C) 数列 数列的概念 数列的概念 √ 数列的简单表示法(列表、图象、通项公式、递推公式) √ 等差数列、等比数列 等差数列、等比数列的概念 √ 等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式 √ 等差数列、等比数列的简单应用 √ * 第1课时　数列的概念与简单表示法 第五章 数列 * 1．数列的概念 (1)数列的定义是什么？ 提示：__________________________________________ (2)数列有哪两种分类方式？ 提示： 按照一定的顺序排列的一列数称为数列 * (3)数列有哪三种表示方法？ 提示：___________________________________ 温馨提醒：(1)数列是按一定“次序”排列的一列数，一个数列不仅与构成它的“数”有关，而且还与这些“数”的排列顺序有关． (2)数列的项与项数：数列的项与项数是两个不同的概念，数列的项是指数列中某一确定的数，而项数是指数列的项对应的位置序号． 列表法、图象法、通项公式法 * 2．数列的通项公式 如果数列{an}的第n项an与n之间的函数关系可以用一个式子an＝f(n)来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式. 温馨提醒：数列是一个定义域为正整数集N*(或它的有限子集{1，2，3，…，n})的特殊函数，数列的通项公式也就是相应的函数解析式，即f(n)＝an(n∈N*)． 3．递推公式 如果已知数列{an}的________(或________)，且任何一项an与它的前一项an－1(或前几项)间的关系可以用一个式子来表示，即an＝f(an－1)或an＝f(an－1，an－2)，那么这个式子叫做数列{an}的递推公式． 第一项 前几项 * * C * B * D * 54 解析：a3＝2×3－5＝1，a4＝2·34－1＝54，a3a4＝54. * 递增 * 由数列前几项求数列的通项公式 * * 观察法求数列通项公式的技巧： 观察归纳法求数列的通项公式，关键是找出各项的共同规律及项与项数n的关系，当项与项之间的关系不明显时，可采用适当变形或分解，以凸显规律，便于归纳，当各项是分数时，可分别考虑分子、分母的变化规律及联系，正负相间出现时，可用(－1)n或(－1)n＋1调节． * 1．根据数列的前几项，写出下列各数列的一个通项公式： (1)－1，7，－13，19，…； (2)0.8，0.88，0.888，…. * * 已知数列{an}的前n项和Sn＝2n2－3n，求{an}的通项公式． 由an与Sn的关系求通项 * * 2．(2012·高考江西卷节选)已知数列{an}的前n项和Sn＝kcn－k(其中c，k为常数)，且a2＝4，a6＝8a3，求an. * 由递推关系式求数列的通项公式 *