六年级折扣和成数.ppt

判断正误： （1）100元的商品打四折，需要付给营业员60元。 （ ） （2）今年小麦获得丰收，比去年增长一成，就是今年小麦产量比去年增加10%。 （ ） （3）去年陈伯伯家收玉米18600千克，今年比去年多收一成五，今年收玉米多少千克？ 18600+18600×15% =18600+2790 = 21390（千克） 18600×（1+15%） =18600 ×115% =21390（千克） 答：今年收玉米21390千克。 农业收成,经常用“成数”来表示.例如,报纸上写到:“去年我县油菜籽比前年增产二成” …… “一成”是十分之一，改写成百分数就是10%。“二成”是十分之二，改写成百分数是（ ） ……“三成五”是十分之三点五，改写成百分数就是35%。 现在“成数”已经广泛应用于表达各行各业的发展变化情况。 你 知 道 吗 ？ 报刊导 读： 进口车总辆增加三成 北京出游人数比去年增加五成 调整饮食可减少三成癌症发生 打 折 扣 销 售 百 分 数 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。 九折就是：十分之九，或90%，或0.9。 表示（ ）是（ ）的（ ）%。 八五折就是：十分之八点五，或85%，或0.85。 表示（ ）是（ ）的（ ）%。 它表示的是一种关系，就是现在按原价的十分之几或者百分之几销售。 现价 原价 90 现价 原价 85 问：打折后商品的价格比原价增加了还是降低了？商家为什么要打折？ 1.什么叫折扣？ 几折就表示十分之几，也就是百分之几十。 2.几折表示什么？ 五折 “五折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。 现价 原价 50 七五折 “七五折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。 现价 原价 75 八七折 “八七折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。 现价 原价 87 八五折 “八五折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。 现价 原价 85 八八折 “八八折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。 现价 原价 88 六五折 “六五折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。 现价 原价 65 足球的现价是多少元？ “１” 现价是原价的85% 现价=原价×折扣率 120×85%=102（元） 答：足球的现价是102元。 想一想：如果已知现价和折扣率，你会求原价吗？ 原价=现价÷折扣率 折扣率=现价÷原价 比原价便宜了多少元？ 便宜的部分占原价的1-90% 120×(1－90%) = 120×10% = 12（元） 120－120×90% = 120－108 = 12（元） 答：比原价便宜了12元。 晚8：00以后一律5折 1.5元 2.4元 1元 3元 （1）打完折后，每种面包多少元？ 1.5×50%=0.75 (元) 2.4×50%=1.2 (元) 1×50%=0.5 (元) 3×50%=1.5 (元) 晚8：00以后一律5折 1.5元 2.4元 1元 3元 （1）打完折后，每种面包多少元？ 1.5×50%=0.75 (元) 2.4×50%=1.2 (元) 1×50%=0.5 (元) 3×50%=1.5 (元) 晚8：00以后一律5折 1.5元 2.4元 1元 3元 （2）晚8：00以后，玲玲拿了3元钱去买面 包，她可以怎么样买？ 1、一件书包原价50元，现价30元，打几折？ 2、一件衣服现价77元，打七折出售，这件衣服的原价是多少？ 3、一支毛笔打八折，比原价便宜20元，求原价是多少？ 30÷50=0.6=60% 答：打了6折。 77÷70%=110（元） 答：这件衣服的原价是110元。 20÷(1－80%)= 20÷20%= 100（元） 答：原价是100元。 原价×折扣=现价 现价÷原价=折扣 现价÷折扣=原价 这个玩具原价多少钱？ 你有优惠卡，可以打八折。 我用优惠卡买这个玩具，节约了9.6元。 9.6÷(1－80%)= 9.6÷20%= 48（元） 答：这个玩具原价是48元。 120×80% = 96 (元) 400×80% = 320 (元) 180×80% = 144 (元) 80×80% = 64 (元) 学校要订购100本科普读物。每本原价3元。 有三个摊位，优惠方式如下： Ａ摊位：全部九折 Ｂ摊位：40本为一套，优惠价100元/套，不足 一套的按原价 Ｃ摊