中国高等院校的地理变迁1862-1949年.pdfVIP

Mar. 2011 2011 年 3 月 河北师范大学学报/教育科学版/ JOURNAL OF HEBEI NORMAL UNIVERSITY/Educalional Science Edition! Vo l. 13 No. 3 第 13 卷/第 3 期/ 中国高等院校的地理变迁:1862-1949 年 许甜 (清华大学教育研究院，北京 100084) 摘 要:基于近代中国高等教育的发展脉络，新中国成立前高等教育机构的地理分布变迁分为五个阶 段.从总体土肴，中国近代高等院校的地理分布所经历的是-个内部自发与外部调整互动的过程.分析中 国高等教育发展初始阶段地域分布的阶段性变迁特征，探索高等教育发展与经济、政治、文化之间的相互制 约关系，对当今的高等教育改革和发展有一定神益. 关键词:1949 年前;高等院校p 地理分布 中圈分类号 :G529 文献标识码:A 文章编号: 1009-413X(2011 )03-0028-08 人才的北京同文馆[2]俐的，揭开了我国新式教育的序 近代中国，内忧外患。高等教育，作为造就治国 幕. 1863 年，上海、广州两地设立相似的广方言馆， 人才的先锋阵地和国人富国强国梦的寄托，在风口 1893 年，湖北设立自强学堂，1895 年，湖南改造本省 浪尖处承受着一场场的风云激荡。从清同治元年 东山精舍fmmu 都和同文馆、广方言馆性质相同。 (1862 年〉京师同文馆的设立开始，中国高等教育在 左宗棠于 1866 年在福建马尾设立我国最早的技术 一次次挑战中摸索、调整，坎坷行至今天.本文即是 学校一-船政学堂f邵阳的，李鸿章分别于 1880 年和 对近代中国起步期高等教育地域分布状态的一次 1885 年设水师学堂和武备学堂，张之洞于 1886 年 探寻。 设陆师学堂。这几个学校是我国新式海陆军兴起的 一、1949 年前高等院校内洒变迁概观 渊源[zJ怖8) 中国严格意义上的高等教育产生于近代，它既 上述学堂性质模糊，何炳松认为，京师同文馆 不是中国社会自身演进的逻辑结果，也不是中国古 是我国最早设立的一种外国语言文字的专修学校， 代高等教育的自然延伸，而是一个不断学习、借鉴发 中间经过三十多年方变成和现代所谓普通中学相似 的一种学校[2](阿飞但追溯其源，上述学校实为我 达国家高等教育的成功经验而逐步建立新的高等教 育模式的过程[1] 借鉴性决定了其复杂性，不同时 国高等教青之先河，因此，也计人本文所述高等院校 期对高等教育机构的定义、称谓都在所不同，大学、 之列.