人美版小学美术五年级上册《画人像》(全)课件要点.ppt

全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第2课 肖像艺术 画人像 画 人 像 在画肖像之前，我们要去感受一下画家们是如何捕捉和表现人物特征的。人物头部是反映人物特征最主要的地方，包括相貌，精神状态，还有性格特征。 人物头部的特征主要是通过脸型、五官、发型、表情和服装来表现出来的，而艺术作品又往往通过人物面部的刻画来揭示人的内心世界，突出表现某一主题 说说艺术作品中典型人物的某些特征 学生观察、体验、讨论人物特征。 　教师简单介绍达 芬奇、《蒙娜 丽萨》 　学生说说感受、特征，教师总结。 梵高《自画像》 出示艺术作品 学生观察、体验、讨论、猜想人物特征 教师简单介绍凡高，增加学生对凡高及其作品的认识。 比较刚才所看的作品，想想：画人像为什么会有这么大的变化？这又与什么有关呢 表现 表情： 同学们，你们“哭过”、“笑过”、“怒过”、“乐过”、“惊喜过”吗？（有过） 请几名学生上台来表演“哭、笑、怒、乐、惊”的表情。 其他同学仔细观察，相互讨论：人物表情主要是通过五官中的哪些变化表现出来的？怎么变？ 下一页 * * 赵本山 李小龙 《加勒比海盗》约翰尼·德普 李勇 迈克尔 杰克逊 什么叫肖像画 ？ 肖像画的概念：人物画的一种，专指描绘人物形象之画。 肖像画的全盛期是在15世纪以后，著名的肖像画家有.达?芬奇、提香、丢勒等。其中达?芬奇的《蒙娜丽莎》，以卓越的艺术手法,生动地表现了人物微妙的心理活动,成为肖像画中的巨作。 脸型： 你属于什么脸型？常见人物脸形有几种?你能总结出来吗? 面部五官的位置怎样确定的? 你知道三庭五眼定位法吗? “站七坐五盘三半”是以人的头的高度为标尺，就是说一般成年人站着时的高度等于他的七个头的高度，坐着时的高度等于五个头的高度，盘坐时三个半。 正常人身体高度比例： 平静 愤怒 高兴 悲伤 我们人类有哪些面部表情呢?你能模仿出来吗?五官是怎样表现这些表情的? 仔细观察： 作者是按照怎样的顺序表现人物的？ 人物动态速写欣赏 衣褶的线条对于人物动态的塑造有很大帮助呢！ 人物动态速写欣赏 *