山东省济宁市微山县第一中学2015-2016学年高一语文12月(第二次)阶段测试试题(班)课件.doc

高一年级第二次阶段检测（A） 语 文 试 题 本试题卷分第I卷（阅读题)和第Ⅱ卷 (表达题)。考生作答时，将答案答在答题卡指定区域。满分150分。考试时间150分钟。 第I卷 阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为蓝色或白色为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊。早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 （节选自《故都的秋》） 1.下列对描写牵牛花的文字的分析，错误的一项是 A.“或在破壁腰中，静对着喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意”中的“破”字渲染了萧索的气氛。 B.把牵牛花描写成以蓝色或白色为佳的冷色调，是因为作者感到秋天来了，冬天也不远了，气温下降，天气也快冷了。 C.这蓝白色调与作者对秋的“清、静、悲凉”的体验，与作者的忧虑和冷落的心境是一致的。 D.几根尖细的秋草又显出萧疏，与蓝白的花相配，最能体现故都之秋的特色。 A.作者用简洁清丽的语言，从自己的主观感觉上，描写了槐树的落蕊。文字细腻清新，充满诗情画意，使读者忘却了悲秋的心理。 B.作者运用了白描式的语言，凭自己的主观感情色彩，把秋天槐树的特征，有动有静地表现出来，文字像轻轻飘浮的白云，感情热烈明快。 C.作者用明白如话的语言，从视觉、听觉、嗅觉、触觉上，寥寥数笔，勾勒出槐树的落蕊，把读者带进了故都之秋的清、静、悲凉中。 D.作者用了比喻的修辞手法，从感觉上描绘了槐树的落蕊，“物”、“我”之间完美的交融和统一，表达出淡淡的喜悦和哀愁。 3.下列各项中，对这两段文字的分析有误的一项是 A.“租人家一椽破屋来住着”表达了作者寄人篱下的孤独。 B.作者写景的意图是抒发向往、眷恋之情，在清、静、悲凉中，流露出作者深远的忧思和孤独冷落的感受。 C.采用了以动衬静的手法。 D.。 4．下列各组多义词中，对意义相同的两项判断正确的是(　　)a.儿已薄禄相b.嬉戏莫相忘c.黄泉下相见d.会不相从许? a.相见常日稀b.君既若见录c.渐见愁煎迫d.府吏见丁宁a.阿母谢媒人b.多谢后世人c.谢家来贵门d.谢家事夫婿A．bd　bd　cd? ??B．ad　cd　acC．ac　ad　bd? ??D．bc　ac　bc 5．加点虚词用法相同的一项是(　　)A.吾今且报府四体康且直? ???B. 于今无会因因求假暂归C.君既若见录腰若流纨素? ???D. 君尔妾亦然诺诺复尔尔．下列说法不正确的一项是(　　),着意写她“严妆”， 这里运用了夸张的手法，其作用是表现其冷静镇定、外柔内刚的性格。 C.诗的结尾写兰芝、仲卿合葬后的情况，富有浪漫主义色彩，表达了人们对幸福生活的向往，对封建礼教的抗议和嘲弄。 D.这首诗按照刘焦二人的别离、抗婚、殉情的婚姻悲剧发展线索来叙述，揭露了封建家长制和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。 7．把文中的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）否泰如天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其往欲何云?（2）磐石方且厚，可以卒千年;蒲苇一时纫，便作旦夕间。 （二）古代诗歌阅读（9分） 阅读下面这首诗歌，完成8-9题。 涉江采芙蓉 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁，所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。 8.第一、二句选择了哪些意象？营造了怎样的意境？起什么样的作用？（5分） 9.此诗主要表