南方新课堂高考历史第十一单元 中国社会主义建设发展道路的探索单元知识整合配套课件 岳麓版必修2.pptVIP

【观点认识】社会史观认为，人类历史不仅仅是政治、经 济、思想、外交等大事件的历史，更是与平民百姓、芸芸众生 息息相关的小事件的历史，包括衣食住行、风俗习惯等。社会 史观的本质是大众化﹑生活化，是“所有人的历史”或称为 “社会习俗的历史”。 复习备考时要注意以下方面的问题： 1．明确我国当前面临的主要社会问题，联系“就业、社会 保障、扶贫、教育、医疗、环保和安全等问题”。 * 2．梳理和掌握历史上的社会问题，如严重自然灾害时期的 社会问题、动乱或战乱时期的社会问题、社会转型时期的社会 问题等。 3．分析历史上解决社会问题的主要措施及其影响，如中国 古代历史上减免田租、治理自然灾害等问题的政策及影响，资 本主义国家解决社会问题的措施及其影响，社会主义国家的社 会问题及经验教训等。 4．重视历史上的社会问题与现实生活中的社会问题的内在 联系，研究历史上的社会问题要突出如何借鉴或吸取历史上解 决社会问题的成功经验和失败教训来解决现实社会问题。 * 【应用举例】(2012 年广东汕头高三质检)每一个时代都有 一些符号给人留下深刻记忆，下列时代符号对应正确的是 ( ) A．清末符号：租界、洋人、水师、中山装、火轮船、军阀 B．民国符号：黄包车、旗袍、长衫、上海滩、黑色礼帽 C．文革符号：大字报、绿军装、洋布、红色、语录、买办 D．80 年代符号：自行车、QQ、录音机、霹雳舞、摇滚乐 解析：选 B。本题 A 项“中山装”出现在民国时期；C 项 “买办”出现在清末，“文革”期间不可能存在；D 项“QQ”出 现在 20 世纪 90 年代，排除 A、C、D 三项。 * * 比 较 项 探索与 失误 背景 内容 作用 经验教训 正 确 的 探 索 中共 八大 社会主义制 度基本建立 分析主要矛 盾，提出主要 任务 是一次成功的 探索 社会主义建 设 要 从 实 际 出发，发展生 产力 八字 方针 1959 至 1961 三年经济困 难 调整、巩固、 充实、提高 国民经济恢复， 在一些领域取 得重大成就 生 产 关 系 要 适 应 生 产 力 发展要求 邓小平 全面整顿 国民经济劫 难 全面整顿，系 统纠正“文 革”错误 国民经济迅速 回升 —— 一、1956—1976 年经济建设的探索与失误 * 比 较 项 探索与 失误 背景 内容 作用 经验教训 失 误 “大跃进” 总路线提出 追求工农业生 产的高指标 导致国民经济 混乱；破坏自然 环境 尊重经济发 展的客观规 律 人民 公社化 “大跃进” 运动进入高 潮 规模大，公有 化程度高 损 害 了 农 民 的 生产积极性 生产关系要 适应生产力 发展要求 “文革” “文革”扩 展到经济领 域 停止生产闹革 命 国民经济劫难 要以经济建 设为中心，加 强民主法制 建设 (续表) * 二、新中国成立以来农村生产关系的四次调整 1．1950—1952 年，在新解放区实行土地改革，变封建地 主土地所有制为农民土地所有制。彻底废除了在中国存在 2000 多年的封建剥削制度，为社会主义工业化的开展提供了条件。 2．1953 年，开始对农业实行社会主义改造，变农民土地 所有制为社会主义集体所有制。 3．1958 年，开始实行人民公社化运动，片面地追求公社 规模和公有化程度，损害了农民的利益，降低了农民的生产积 极性。 * 4．1978 年，开始实行家庭联产承包责任制。在不改变土 地归集体所有的情况下，将土地承包给农民各家各户使用，农 民自主经营，自负盈亏。极大地调动了农民的生产积极性，解 放和发展了农村生产力，中国农村开始发生翻天覆地的变化。 三、新中国成立以来的经济结构和经济体制 1．1956 年至改革开放之前，经济结构上实行单一公有制， 经济体制上实行高度集中的计划经济体制。这样的经济结构和 经济体制对于恢复国民经济，工业化建设起过一定的积极作用， 但它与我国生产力发展水平不相适应，成为我国生产力发展的 阻碍。 * 2．1978—1992 年，经济结构上开始向以公有制为主体， 多种所有制并存转化，经济体制上开始实行计划调节与市场调 节相结合的经济体制，但仍以计划经济为主。结果增强了企业 的活力，提高了企业的生产积极性，推动了生产力发展。 3．20 世纪 90 年代以来，经济结构上明确公有制为主体， 多种所有制共同发展是我国一项基本经济制度，经济体制上提 出建立社会主义市场经济体制。推动了我国生产力飞速发展， 成为世界经济增长速度最快的国家，国民生活达到总体小康水 平。 * ◎题型突破◎ 开放探究型解析题 开放探究型材料解析题是伴随着新课改流