第01节教育研究的功能与意义.pptVIP

第一章 教育研究概述 引言 认识《教育研究方法》课程 一、《教育研究方法》课程性质 《教育科研方法》课程是宁波大学师范类专业必修课程之一； 旨在培养师范专业学生强烈的教育科研意识和训练有素的教育科研技能； 为将来走向工作岗位后进行教育实践研究与创新、实现持续专业发展奠定坚实的科研素质基础。 二、《教育研究方法》课程教学目标 1、知识目标： 理解教育科研的基本概念与过程； 掌握教育科研方案的基本构成； 掌握收集研究文献与研究证据的基本方法； 掌握教育研究资料处理与分析的基本方法； 掌握教育研究论文撰写的基本规范与策略。 二、《教育研究方法》课程教学目标 2、能力目标： 能够独立设计一份规范的教育科研方案； 能够运用各种方法收集和处理研究资料； 能够独立撰写规范的教育科研论文。 二、《教育研究方法》课程教学目标 3、修养目标： 养成研究意识，善于发现、提出和研究教育实践中的问题； 树立创新意识，善于通过研究创新教育方法策略； 形成实事求是的科研态度，在教育研究过程中遵守科研规范； 学会合作与分享，体验合作、参与、交流、分享、尊重的教育意义。 三、《教育研究方法》课程教学任务 为了实现本课程预定的知识目标、能力目标与修养目标，本课程需要完成的重点教学任务有如下三个方面： 学习与掌握教育科研的概念、过程、研